三科7-16备课.docVIP

7、认识太阳1、知道太阳是一个温度很高的大火球，了解太阳的基本概况；理解没有太阳，就没有生命。 2、会查阅书刊及其他信息源；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议，并与他人交换意见；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 3、尊重关于太阳的科学依据，不迷信权威；能大胆想象太阳的概况，愿意合作与交流。了解太阳的基本概况；理解没有太阳，就没有生命。了解太阳的基本概况；理解没有太阳，就没有生命。教学准备：关于太阳的图片，文字，录像资料。 教学活动 一、师生游戏，教学导入 （老师在黑板上画一个红色的圆圈）大家猜猜看，老师画的是什么？ 学生猜。 师：同学们的想象力可真丰富，现在我在加上几笔呢？(沿圆的周围画八条短小的直线) 学生回答。 师：对，这是太阳，它是我们的一个好朋友，你对它又了解多少呢？ （学生自由汇报一下自己的认识） 师：看来，大家对太阳都有或多或少的认识，今天我们就一起来认识太阳，研究太阳。（板书：认识太阳） 二、交流资料，探讨新知 1、以小组为单位进行汇报，实现资源共享。 师：哪个小组先来告诉大家你们所知道的关于太阳的知识？ 学生发言。 学生所搜索的资料可能有重复的，汇报中学生相互补充，可以丰富知识，拓展知识面。 2、教师将典型资料进行整理补充，，以增强学生记忆，拓宽学生视野。 师：老师这里有一些关于太阳的资料，想看吗？ 边看课件边讲解。 （1）太阳的外观、银河系。 讲解：太阳