2015潍坊寿光事业单位招聘考试公共基础知识复习资料:经济常识9.docVIP

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2015潍坊寿光事业单位招聘考试公共基础知识复习资料:经济常识9.doc

2015潍坊寿光事业单位招聘考试公共基础知识复习资料:经济常识9 经济常识作为事业单位公基考试的重要部分,今天中公事业单位考试网就针对2015潍坊寿光事业单位考试经济常识部分整理出相应练习题,希望考生在熟悉经济学概念的基础上,结合练习题巩固经济学知识点。 1.存款储蓄有多种形式,其中能够最大限度地吸收社会闲散奖金的有效形式是( )。 A.活期存款 B.整存整取 C.零存整取 D.整存零取 答案:A 2.必须把提高经济效益行为作为经济工作的中心。企业要提高经济效益,必须使( )。 A.自己的利益总额不断增加 B.活劳动和物化劳动消耗减少 C.利润总量比成本总量增长快 D.资金利润率高于成本利润率 答案:C 3.市场调节是指:( )。 A.通过制定国民经济发展方案,有目的、有计划地进行调节 B.通过市场竞争,由价值规律自发地进行调节 C.把市场作为基础和主要手段的资源配置方式 D.以市场为基础,辅之以必要的宏观调控 答案:B 4.我国的社会主义市场经济体制,既有一般市场经济的共性,又有我国的显著特点。这个显著特点表现在( )。 A.它遵循价格规律的要求 B.它面向市场,注意供求关系变化 C.它是同社会主义基本制度结合在一起的 D.它是通过市场竞争达到资源的优化配置 答案:C 5.社会主义市场经济体制的基础是( )。 A.以间接手段为主的完善的宏观调控体系 B.统一、开放、竞争、有序的市场体系 C.以公有制为主体的现代企业制度 D.合理的个人收入分配和社会保障制度 答案:C 更多寿光事业编考试信息请访问:2015潍坊寿光市事业单位招聘信息汇总(/2015/jzgg_0208/11060.html) 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。   3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。   4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。   5、管理就是沟通、沟通再沟通。   6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。   8、管理者的最基本能力:有效沟通。   9、合作是一切团队繁荣的根本。   10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。   11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。   12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。   13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。   14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。   15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。   19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。   20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。   21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。   22、已所不欲,勿施于人。   23、卓有成效的管理者善于用人之长。   24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是(循着)一个规律,一步一个脚印地走。   25、大成功靠团队,小成功靠个人。   26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言   1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋   2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名  

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