新春开学文明交通安全课讲课提纲.docVIP

新春开学第?一课 文明交通安?全课讲课提?纲 一、我们为什么?要上这堂课? （一）交通事故猛?于虎，人人都应注?意防范。 同学们，我们每天都?要在路上行?走，都要乘车或?者骑车，都会遇到一?些与走路、乘车、骑车有关的?交通问题。随着改革开?放的深入，国民经济飞?速发展，繁忙的马路?生机勃勃。路上车水马?龙，交通流量迅?猛增长，人们的生活?节奏也随之?加快，出行更加频?繁。就在一片祥?和、欢乐的环境?里，同学们可知?道，马路还是一?个“无硝烟的战?场”，蕴藏着无形?“杀手”-----道路交通事?故，它造成了人?员伤亡，财产损失，导致家庭破?碎，妻离子散。自从世界上?第一辆汽车?于1886?年问世，全球死于交?通事故的人?数已达40?00多万人?。远远超过战?争中死亡的?人数。现在地球上?每一分钟就?有1人因车?祸而失去生?命。 （二）事故离我们?并不遥远，不可以掉以?轻心。 也许你会说?，世界、事故、战争，这些词离我?们那么遥远?，与我们有何?关系？不，交通事故离?我们并不遥?远，它就在我们?身边。 在我们海南?，每年平均有?500人丧?生车轮，平均每2天?就有3人因?交通事故而?失去生命。这些人当中?，有的也许就?是我们朝夕?相处的同学?，有的也许就?是我们儿时?的玩伴。 2010年?全国中小学?安全事故情?况统计数据?表明，在中小学生?的安全事故?原因中，交通事故是?造成中小学?生安全事故?的第二大杀?手，仅次于溺水?。 说更近一点?吧。近三年来，我省共发生?涉及学生的?道路交通事?故29起，导致45人?死亡、34人受伤?，其中涉及中?学生的交通?事故有15?起，致20人死?亡；涉及小学生?的交通事故?13起，造成23人?死亡。涉及摩托车?、电动车的事?故21起、死亡32人?，涉及自行车?的事故1起?死亡1人，涉及步行的?事故3起死?亡4人。 （三）文明交通人?人有责，交通安全靠?大家。 令人无比遗?憾的是，交警叔叔阿?姨们在工作?中发现，绝大多数（95%以上）的交通事故?都是由于不?文明交通行?为，尤其是当事?人不遵守交?通法律法规?造成的，比如闯红灯?、跨护栏、车开得太快?、疲劳开车，喝酒了开车?等等。也就是说，如果我们自?觉地学习、遵守道路交?通安全法律?法规，文明出行，安全出行，很多交通事?故是完全可?以不发生的?，很多的悲剧?也是完全可?以避免的。由此可见，防范交通事?故这只老虎?，需要人人学?法守法，文明出行。 去年10月?底，省委、省政府在全?省部署了为?期三年的“海南省文明?大行动”，创建文明交?通是文明大?行动的重要?内容之一，通过开展大?行动，力争人人遵?守文明交通?，共创安全畅?通的交通环?境。同学们，交通安全，人人有责。你们是祖国?的未来，也是小小主?人翁，如果你们能?用你们的小?手，牵着同学、朋友们的小?手，牵着爸爸妈?妈们的大手?，出行时一起?牢记交通规?则，注意安全，相信我们身?边的交通环?境，一定会变得?更加安全、更加畅通。 二、车辆、交通标志标?线与交通秩?序。 世上本没有?路，走的人多了?，也就成了路?。走的人多了?，在一条路上?，必然有不同?的人在不同?的方向上行?走。经济发展了?，路上不仅有?了人，还有了车，先是马车，自行车，人力三轮车?，以后发展到?了二轮摩托?车，三轮摩托车?，汽车，客车，货车。 我们先来说?说车辆。车辆包括机?动车和非机?动车两种。怎么区分它?们呢？简单地说，机动车是由?机动车动力?装置驱动或?牵引的，如最常见的?汽车、摩托车、拖拉机等。《道路交通安?全法》规定，驾驶机动车?，应当经考试?合格后，由公安机关?交警部门发?给相应类别?的机动车驾?驶证。非机动车是?以人力或马?、牛等畜力驱?动，以及虽有动?力装置驱动?但设计最高?时速、空车质量、外形尺寸符?合有关国家?标准的电动?自行车等，比如自行车?、三轮车、电动自行车?、残疾人专用?车、畜力车等。 想象在一条?路上，人来人往，川流不息，车水马龙，大家都想尽?快地到达目?的地，这时候秩序?就很重要了?，有了秩序，人以及各种?类型的车才?能各行其道?，有条不紊地?行走，才能最大程?度地发挥道?路的通行效?率，各自安全顺?利到达目的?地。如果没有秩?序，你争我抢，最后的结果?只会是大家?都堵在一起?，交通一片混?乱，谁也走不成?。 怎么才能有?秩序呢？交通秩序，就是大家遵?守共同的交?通信号，比如红灯停?、绿灯行，机动车靠右?行等。有了这样的?交通信号，并不一定意?味着交通秩?序就好了，还要每个人?都自觉地遵?守这些信号?，共同维护身?边的秩序。我们常说，我为人人，人人为我。要想人人为?我，必须首先我?为人人，也就是每个?人都带头遵?守交通秩序?，大家齐心协?力共同创造?一个文明、安全、祥和的交通?环境。 好