北师大版六年级作文上册全册教案.docx

课题：写一篇关于母亲河的习作教学目标：1.写一封倡议书，倡议全国人民来保护母亲河。2.掌握倡议书的书写格式。教学重难点：掌握倡议书的书写格式课时计划：2课时教学过程：第1课时一、谈话导入师谈黄河、长江的现实，学生倾听，引起关注母亲河的感情共鸣。二、习作指导（一）、首先，我们要注意，你的倡议书的内容，一定要写的具体明白，可先写倡议书的原因或出发点，说明为什么要倡议以及有什么想法，而且要通俗易懂、恰当得体、态度真诚。这样才能是接受倡议的人联系实际情况，烤炉倡议的合理性和必要性，从而接受倡议的内容。其次，我们要掌握倡议书的格式。倡议书的格式和一般的书信大体相同。可分四部分：1.标题。一般写倡议书，要在第一行中间协商“倡议书”三个字，或写上“关于……的倡议”。有时“倡议书”三个字可换成所提倡仪的名称，如“我们要爱护环境”等，也有的倡议书不写标题。2.称谓。所提的倡议，希望得到那些人的响应，或是写给哪个部门，就在第二行的开头顶格写上这些人或者这个部门的称呼，加上冒号。3.正文。正文部分要另起一行，开头空两格，回行要顶格，可以分自然段写。正文要先写出倡议的理由，也就是说为什么提这个倡议，有什么根据，然后再写具体的倡议的内容。如果倡议的内容较多，可以分条来写，每条占一个自然段，写上1、2、3……或第一、第二、第三……4.署名和日期。写完正文后，要在右下角写上署名，日期另起一行写在署名下面。署名要署上提出倡议的个人姓名或集体的名称。（二）集体讨论，拟写倡议。（师巡视指导）（三）修改并抄写。三、课堂小结。（略）板书设计：作业布置： 认真修改自己的习作并整齐的抄写在作文本上。教学反思：（红色笔书写）第2课时（习作点评）课题：写一篇关于母亲河的习作教学目标：1.写一封倡议书，倡议全国人民来保护母亲河。2.掌握倡议书的书写格式。教学重难点：掌握倡议书的书写格式课时计划：2课时教学过程：第1课时一、谈话导入师谈黄河、长江的现实，学生倾听，引起关注母亲河的感情共鸣。二、习作指导（一）、首先，我们要注意，你的倡议书的内容，一定要写的具体明白，可先写倡议书的原因或出发点，说明为什么要倡议以及有什么想法，而且要通俗易懂、恰当得体、态度真诚。这样才能是接受倡议的人联系实际情况，烤炉倡议的合理性和必要性，从而接受倡议的内容。其次，我们要掌握倡议书的格式。倡议书的格式和一般的书信大体相同。可分四部分：1.标题。一般写倡议书，要在第一行中间协商“倡议书”三个字，或写上“关于……的倡议”。有时“倡议书”三个字可换成所提倡仪的名称，如“我们要爱护环境”等，也有的倡议书不写标题。2.称谓。所提的倡议，希望得到那些人的响应，或是写给哪个部门，就在第二行的开头顶格写上这些人或者这个部门的称呼，加上冒号。3.正文。正文部分要另起一行，开头空两格，回行要顶格，可以分自然段写。正文要先写出倡议的理由，也就是说为什么提这个倡议，有什么根据，然后再写具体的倡议的内容。如果倡议的内容较多，可以分条来写，每条占一个自然段，写上1、2、3……或第一、第二、第三……4.署名和日期。写完正文后，要在右下角写上署名，日期另起一行写在署名下面。署名要署上提出倡议的个人姓名或集体的名称。（二）集体讨论，拟写倡议。（师巡视指导）（三）修改并抄写。三、课堂小结。（略）板书设计：作业布置： 认真修改自己的习作并整齐的抄写在作文本上。教学反思：（红色笔书写）第2课时（习作点评）课题：围绕“体育”话题写一篇喜欢的作文教学目标：1.能把参加某次运动会的过程和体会写下来，要注意抓住运动员和观众的语言、动作、神态来写。2.要选择典型事例，来体现他(她)的不怕苦、不怕累、顽强等体育精神。教学重难点：抓住运动员和观众的语言、动作神态，写活细节。课时计划：2课时教学过程：第1课时一、确定中心 以事传神回忆一下近几年来的学校生活，你会发现总有一些体育活动给你留下了深刻印象？比如体育课、运动会、晨练、郊游等等。想好了难忘的体育活动是什么，接下来该构思它为什么难忘，这就要确定作文的中心。我们学过《把掌声分给她一半》，文章写女排队长孙晋芳的事迹，写她苦练球技、误会郎平、了解队友等等，就是要表现她身上那种顽强、拼搏、团结、协作的体育精神和独特个性，这种写法就叫以事传神。这个“神”就是文章的中心。现在我们也要通过记这次难忘的体育活动来表达一种精神，或者从中吸取什么教训，以突出难忘。也就是不能使文章一盘散沙，也就是要表达勤奋刻苦？团结协作？还是坚持不懈？总之围绕这个中心来写，以事传神。二、挖掘典型 写活细节写什么事情知道了，中心也有了，现在的关键是要把这件事情写好。叙事的第一步是要有条理；第二步是要言之有物，内容具体不空洞；第三就是挖掘典型，写活细节。这是个难点。因为要传神，光有叙述是不够的，还得找到典型材料中的典型细节，然后细加刻画。比