（江苏专版）2019版高考数学一轮复习 第五章 平面向量 课时跟踪检测（二十六）平面向量的数量积及其应用 文.docVIP

课时跟踪检测（二十六） 平面向量的数量积及其应用 一抓基础，多练小题做到眼疾手快 1．设xR，向量＝(1，x)，b＝(2，－4)，且b，则·b＝________. 解析：因为＝(1，x)，b＝(2，－4)且b， 所以－4－2x＝0，x＝－2，所以＝(1，－2)，·b＝10. 答案：10 2．(2018·江苏百校联盟联考)已知平面向量，b的夹角为，且·(a－b)＝8，||＝2，则|b|＝________. 解析：因为·(a－b)＝8，所以·a－·b＝8， 即||2－|||b|cosa，b＝8， 所以4＋2|b|×＝8，解得|b|＝4. 答案：4 3．(2017·盐城三模)已知向量，b满足＝(4，－3)，|b|＝1，|－b|＝，则向量，b的夹角为________． 解析：设向量，b的夹角为θ，由|－b|＝得，21＝2＝2＋b2－2·b＝25＋1－2×5×cos θ，即cos θ＝，所以向量，b的夹角为. 答案： 4．已知＝(m＋1，－3)，b＝(1，m－1)，且(＋b)(a－b)，则m的值是________． 解析：＋b＝(m＋2，m－4)，－b＝(m，－2－m)， 因为(＋b)(a－b)，所以m(m＋2)－(m－4)(m＋2)＝0， 所以m＝－2. 答案：－2 5．(2018·淮安高三期中)在平行四边形ABCD中，AB＝2，AD＝1，ABC＝60°，则·＝________. 解析：由题意得＝＋，所以·＝·(＋)＝2＋·＝4＋2×1×cos 120°＝3. 答案：3 6．(2018·南通一调)已知边长为6的正三角形ABC，＝，＝，AD与BE交于点P，则·的值为________． 解析：如图，以D为原点，以BC为x轴，AD为y轴，建立平面直角坐标系，则B(－3,0)，C(3,0)，D(0,0)，A(0，3)，E(1, 2)，P，所以·＝||2＝2＝. 答案： 二保高考，全练题型做到高考达标 1．(2018·淮安调研)已知向量＝(1，x)，b＝(－1，x)，若2－b与b垂直，则||＝________. 解析：由已知得2－b＝(3，x)，而(2－b)·b＝0－3＋x2＝0x2＝3，所以||＝＝＝2. 答案：2 2．若单位向量e1，e2的夹角为，向量＝e1＋λe2(λR)，且||＝，则λ＝________. 解析：由题意可得e1·e2＝，||2＝(e1＋λe2)2＝1＋2λ×＋λ2＝，化简得λ2＋λ＋＝0，解得λ＝－. 答案：－ 3．(2018·苏北四市期末)已知非零向量，b满足||＝|b|＝|＋b|，则与2－b夹角的余弦值为________． 解析：因为非零向量，b满足||＝|b|＝|＋b|，所以2＝b2＝2＋2·b＋b2，·b＝－2＝－b2，所以·(2a－b)＝22－·b＝2，|2－b|＝＝＝||，cos〈,2a－b〉＝＝＝＝. 答案： 4．(2018·泰州中学高三学情调研)矩形ABCD中，P为矩形ABCD所在平面内一点，且满足PA＝3，PC＝4，矩形对角线AC＝6，则·＝________. 解析：由题意可得·＝(＋)·(＋)＝2＋·＋·＋·＝9＋·(＋)＋0＝9＋·＝9＋3×6×cos(π－PAC)＝9－18×＝9－18×＝－. 答案：－ 5．(2018·苏锡常镇调研)已知菱形ABCD边长为2，B＝，点P满足＝λ，λR，若·＝－3，则λ＝________. 解析：法一：由题意可得·＝2×2cos ＝2， ·＝(＋) ·(－) ＝(＋)·[(－)－] ＝(＋)·[(λ－1)·－] ＝(1－λ)2－·＋(1－λ)·－2 ＝(1－λ)·4－2＋2(1－λ)－4 ＝－6λ＝－3， 所以λ＝. 法二：建立如图所示的平面直角坐标系，则B(2,0)，C(1，)，D(－1，)． 令P(x,0)，由·＝(－3，)·(x－1，－)＝－3x＋3－3＝－3x＝－3得x＝1. 因为＝λ，所以λ＝. 答案： 6.(2018·苏北四市调研)如图，在平面四边形ABCD中，O为BD的中点，且OA＝3，OC＝5.若·＝－7，则·＝________. 解析：·＝(－)·(－)＝(＋)·(－)＝2－2，同理，·＝2－2＝－7，所以·＝2－2＝2－2－7＝9. 答案：9 7．已知向量m＝(λ＋1,1)，n＝(λ＋2,2)，若(m＋n)(m－n)，则向量m，n的夹角的余弦值为________． 解析：因为m＋n＝(2λ＋3,3)，m－n＝(－1，－1)， 所以由(m＋n)(m－n)得(m＋n)·(m－n)＝0， 即(2λ＋3)×(－1)＋3×(－1)＝0，解得λ＝－3， 则m＝(－2,1)，n＝(－1,2)， 所以cos〈m，n〉＝＝. 答案： 8.如图所示，在等腰直角三角形AOB中，OA＝OB＝1，＝4，则·(－)＝________. 解析：由已知得||＝，||＝