《实验心理学》期末考卷.docVIP

第 1 页(共 5 页) 第 2 页(共 5 页) 第 3 页(共 5 页) 简要参考答案： 一、不定项选择 Ac abc ab c b bcd abcd bc cd abc 二 名词解释 1．操作性定义就是将抽象的定义转化为可直接观察、测量的定义的过程。 2．实验者效应由实验者的期望、态度、情绪等因素造成对实验结果的影响称之为实验者效应。 3．ABA设计 建立基线（A） 基线是指被试的因变量不受到自变量和其它额外变量作用的水平。它是评估自变量是否产生作用的基准或对比。建立基线是所有小样本设计的第一个很重要的阶段。 施加自变量（B） 基线一旦达到稳定标准，研究者便可以进入第二个实验历程，对被试呈现或施加自变量的处理。然后，按时重复的测量因变量，研究它的变化。 撤除自变量（A） 当B期因变量的变化达到稳定标准后，研究者可以进行第三期的实验，即消除自变量的作用。然后按时重复测量因变量的变化，直到因变量的值回归到第一个实验期的稳定水平。 4．ROC曲线 信号检测论实验中，如果我们把虚报率作为横坐标，而击中率作为纵坐标，那么绘制出来的曲线称为操作者特征曲线（receiver operating characteristic curve 简称ROC）。 5．ABC三类反应时任务 A类反应时任务指简单反应时任务，一种刺激，只要被试看见（听见）该刺激要求立刻做出反应。 B类反应时任务指选择反应时任务，两种或多种刺激，被试对一种刺激做出一种反应，另外一种刺激做出另一种反应。 C类反应时任务指辨别反应时任务，两种或多种刺激，被试只对一种刺激做出反应，对另外一种刺激不反应。 三、简答题 1、额外变量的控制方法 消除法，恒定法、平衡法和统计控制法 2．心理学实验报告包含哪些内容？ 标题，作者姓名单位，摘要（关键词） 前言（问题提出） 实验方法（被试、实验仪器和材料、设计方案和实验程序） 实验结果，讨论，结论 参考文献 3．举例说明事后回溯设计 事后回溯设计是指先确定在因变量上有差异的几组被试，然后再回溯寻求引起这种差异的原因。如果两组被试在其它变量上都相同，只有某个变量上有差异，那么该变量可能就是引起因变量差异的原因。 4．恒定刺激法的基本过程？ 先确定5－7个固定强度的刺激，最大强度要保证95％的次数被试能够感觉到刺激或差异，最小强度要保证95％的次数被试能够感觉不到刺激或差异，其它刺激均匀分布在这个范围。 然后按随机的顺序呈现这些刺激，记录下每个刺激能够被感觉到的百分数，再根据直线内插法或最小二乘法计算出50％次数能够被感觉到的刺激强度或强度差异。这就是刺激的绝对阈限或差别阈限。 5 设计方案图。 共需要80个被试。 a1b1c1 a1b1c2 a1b2c1 a1b2c2 a2b1c1 a2b1c2 a2b2c1 a2b2c2 c1d1 s1-s10 s11- s20 s71-s80 c1d2 c2d1 c2d2 s1-s10 s11- s20 s71-s80 四、实验分析设计 1． ABC有三向交互效应 A和B在C2上有简单交互效应 AC没有主效应，B有主效应 BC有两向交互效应 2． 第一个被试： d’＝0.58 B=0.718 第二个被试： d’＝0.58 B=1.393 3. 缺失 期末考试试卷（A卷） 课程名称 《实验心理学》上 课程编号 任课教师 定险峰 题型 选择 名词解释 简答 设计与分析 总分 分值 30 15 25 30 100 得分 得分 评阅人 一、不定项选择题：（共10题，每题3分） 1．下列关于研究说法正确的有 a实验本质上是一种有控制的观察 b自然观察可以得到变量间明确的因果关系 c科学研究只有操纵和控制有关变量才能得到比较明确的因果关系 d 实验研究中额外变量的控制程度决定了内部效度和外部效度 2．下列关于实验效度说法正确的有： a 对霍桑效应，期望效应等的有效控制可以提高实验研究的内部效度 b多因素设计比单因素设计的外部效度要高 c 历史的偶然因素，自然成长的因素以及被试流失都会影响到内部效度 d 现场实验比实验室实验的外