青岛版小学科学三年级《跷跷板》ppt课件.pptVIP

有趣的跷跷板 要求： 1、利用手中的材料制作撬石头的装置（杠杆），指出杠杆上的三点； 2、先用手直接提重物，感受物体重量，用杠杆撬重物，多次改变支点位置，感受手用力的大小; 3、小组交流，看你们有什么发现？ 在使用杠杆工作时，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，（ ）；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时，（ ）；当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时，（ ）。 * 1 1 哈哈 1 省力 费力 不省力也不费力 思考：为什么有的工具设计成费力 的？ 找一找人身体中的杠杆。 *