已修改课件《静女》.pptVIP

* 《诗经》——《静女》 制作：黄婉君 * 邶 风 · 静 女 教学目标 知识目标 1、了解《诗经》的基本常识 2、掌握顶针、双关的修辞方法及重章叠句的形式特点。 3、学习并掌握赋比兴的艺术手法。 4、掌握诗歌的诵读节拍，体会、感受《静女》中男女主人公纯真、 热烈的爱情。 教学目标 课文朗读 美文赏析 研究探讨 能力目标 1、培养学生结合注释，能初步读懂诗作的能力。 2、掌握诵读课文的技巧。初步学会鉴赏古体诗的能力，领悟古体诗的情趣 和艺术魅力。3、培养和提高学生准确把握作品思想感情的能力。 情感目标 1、使学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往和追求，陶冶高尚的情操。 2、激发学生对传统文化的热爱之情，传承古典文化精神。 《诗经》 中国最早的诗歌总集，共305篇。 《诗》《诗三百》，汉代被奉为儒家经典，名《诗经》。四书五经。 奠定了中国文学的现实主义传统；与《楚辞》一起建构了中国文学的两大源头。 　　 教学目标 课文朗读 美文赏析 研究探讨 《诗经》“六义” 按其表现内容分： 颂—宗庙祭祀，祖先之曲。 雅—宫廷乐曲，贵族之歌。 风—民间歌谣，地方民乐。 按表现手法来分： 兴—先言他物以引起所咏之物 比—以彼物比此物也? 赋—敷陈其事而直言之也 课文朗读 美文赏析 研究探讨 教学目标 经典爱情名句 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴? 问世间情为何物，直教人生死相许 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思 执子之手，与子偕老 蒹葭苍苍白露为霜，所谓伊人，在水一方 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……  课文朗读 美文赏析 研究探讨 教学目标 匪女之为美，美人之贻。 自牧归荑，洵美且异。 彤管有炜，说怿女美。 静女其娈，贻我彤管。 爱而不见，搔首踟蹰。 静女其姝，俟我於城隅。 【诗经·国风·邶风】 静 女 课文朗读 美文赏析 研究探讨 教学目标 情节结构 《静女》 情人相约图 情人相见图 情人送别图 诗眼：说怿 课文朗读 美文赏析 研究探讨 教学目标 情人相约图 1.“静”且“姝”的姑娘会有怎样的举动呢？这说明了什么？体现了她什么样的性格？ 2.小伙子的心情经历了怎样的变化？ 3. 短短四句，两处波折。 提示：开始故意不见、赠送男子彤管、赠予男子荑草；美丽、活泼、热烈 相恋已久。 高兴 担忧、沮丧“搔首踟蹰”。 女：来而不见 男：喜后有忧 课文朗读 美文赏析 研究探讨 教学目标 返回 情人相见图 1.何为“彤管”？ 2.心情由“担忧”转为“高兴”的小伙子，有没有直接赞 美女孩子？ 3.双关：言在此，意在彼。谐音、语义双关。 4.顶真：上句结尾的词语做下句的开头，或前文的末尾作下文的开头。 间接抒情 借物抒情 双关 说怿女美 例句：静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 匪女之为美，美人之贻 课文朗读 美文赏析 研究探讨 教学目标 红色的管箫 返回 情人送别图 1.女子送给小伙子两件礼物：彤管和嫩荑， 你说小伙子更喜欢哪一个？ 2.小伙子最后表白了吗？ 彤管有炜： 外部感觉 洵美且异： 内心感觉 匪女之为美，美人之贻。 情感很炽烈，表达很含蓄 课文朗读 美文赏析 研究探讨 教学目标 返回 《诗经》——《静女》 制作：黄婉君 课文朗读 美文赏析 研究探讨 教学目标 研究探讨 1、请学生以“话剧”形式，演出《静女》 中含蓄、朦胧的一幕幕。 2、谈谈古今中外最让你感动的爱情故事 3、谈谈你追求的爱情是怎么样的。 早恋不可取 罗密欧与朱丽叶 有人说：爱情是人 类最崇高的情感，爱情是人类最真挚的情感，她没有任何的杂质。因而在文学史里，爱情就成了文学作品永恒的主题。我们很多同学都知道一些经典爱情故事，比如中国的有《梁山伯与祝英台》、《红楼梦》里的贾宝玉与林黛玉的爱情故事等等，外国我们最熟悉的有《罗密欧与朱丽叶》…… 经典爱情故事 返回 ⑴影响学习和生活 ⑵早恋更容易使人受到伤害 ，恋爱中容易产 生矛盾，心理上不成熟 ⑶早恋者容易出现性过失 容易凭一时兴致而 不计行为