大学原创话剧小品大赛活动策划方案(多篇).docVIP

大学原创话剧小品大赛活动策划方案(多篇).doc

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大学原创话剧小品大赛活动策划方案(多篇)

大学原创话剧小品大赛活动策划方案(精选多篇) 第一篇:大学原创话剧小品大赛活动策划方案 “品三国,品小品”—xx师范大学首届原创话剧小品大赛活动策划方案 项目名称:“品三国,品小品”——xx师范大学首届原创话剧小品大赛 起止时间:2014年3月至6月 实施单位:xx师范大学学生社团联合会 支持媒体:xx日报 …… 一 背景及现状 中央国务院发出了构建社会主义和谐社会的号召,在社会主义文化事业欣欣向荣蓬勃发展的新形势下,在校内开展多形式、有内容、高质量的文艺活动,丰富在校大学生的课余生活,提高审美水平和艺术鉴赏力。xx师范大学学生社团联合会本着以学生群体为依托、校园文化为积淀的首届原创话剧小品大赛,旨在激发在校大学生的创造力及表现力,让大学生在创造与实践中找到乐趣。 二、目标人群: xx师范大学全部在校大学生 三、项目目的和目标 建设朝气蓬勃、积极向上的校园文化,激发学生的想象力和创造力,提高思想道德修养和综合素质。 四、项目策略 1、发扬我国悠远的语言艺术,大造我们自己的话剧小品,并由此发掘同学们的表演,编排能力。 2、通过集中展演,扩大影响力。向相关单位选送优秀剧本,扩大活动影响力 五、项目主体 1、剧本与表演同时评选。 2、学院派队伍参赛。 3、集中优秀编剧,向xx一套提供剧本。 六、项目评估 在项目实施期间,采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划,目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。 七、经费预算 六千元人民币 第二篇:话剧小品大赛策划 话剧小品大赛策划 主办单位:长春大学电子信息工程学院团委会 协办单位:长春大学电子信息工程学院学生会 编于2014/11/25 一活动概述 活动名称:话剧小品(激情飞扬,舞动青春) 活动时间:2014/9/4~~2014/10/5 活动地点:长春大学报告厅 活动说明 这是一场以大一新生为主要参与者的大型文艺演出,主要使新生对大学生活充满兴趣,积极参与和体会大学生活,秉承团风精神,发扬团风精神,使每个学生心中都有“团风”。 活动宗旨 通过本次活动令大一新生对校园文化有所接触,可以丰富学生的课余生活。给学生一个展示自我的平台,充分发扬学生的自主创新能力和个人才艺的展现。 二活动介绍 活动形式 面向人员:电子信息工程学院大一新生 参赛方式:以班级为单位,每班出一个节目。 奖项设置:分一等二等三等集体奖,优秀个人,优秀团队等奖项 三活动流程 前期准备 时间:9/4~~9/20 1 征集优秀剧本,各班挑选演员,可自我推荐,也可他人推荐。 2 各班进行排练,由组织部监督并进行指导 提前选拔 由组织部和团风话剧社人员对每班的节目进行初步选拔,十个班级取前 五个参加决赛,并将决赛节目单交与院领导审批。 决赛 时间:10/5 地点:长春大学报告厅 活动场地情况:前排留座位给本院领导嘉宾及评委老师,并将其它座位按区位分给电院全体同学,保证座位不落空,会场秩序井然。邀请音乐学院及其 他各院一名老师做本次活动的评委。 时间安排 1由文艺部安排开场表演 2 主持人开始讲话并且介绍评委及嘉宾; 3 接下来介绍节目及内容,比赛中间插入一个舞蹈,由街舞协会主办; 4 最后评委评分公布结果; 5 颁奖,主持人宣布结果并由嘉宾为获奖者颁奖; 6 嘉宾与获奖者合影留念; 7 观众有序退场; 三活动预算 一条横幅80元;布置会场30元;服装及设备租用150元; 注意方面 a、 比赛当天,如遇突发停电状况所有在台下的工作人员按分工控制自己所管辖区域的观众使保持镇静。 b、如发生火险,则由工作人员及时打开所有出口,全体工作人员投入疏散工作安就近原则组织撤离。 c、如场下出现起哄等现象时请工作人员调解,如还不行及时请校警维持场面。 d 、电脑临时出现问题,应采用口头方式公布 e、比赛前要联系学校总务处的工作人员检查一下电源(来源好:)和线路的运行状况,确保比赛当天的供电正常; f、有关工作人员要准备好有关急救药品(如:驱风油、伤口贴、跌打药等),以防不测之用。遇到伤情严重的伤者要及时安排有关工作人员把其送到医务室。 一、音乐管理 (1)准备好三部手提电脑,按照已经抽签好的顺序把所有参赛曲目制成播放列表,比赛过程中三步电脑同时运行,其中一部出现问题马上用另外的接上,以保证比赛的连续性,避免无谓事故的发生。如果因为特殊原因而需要其他音源,则要事先倒好带或选到需要播放的歌曲频道,这样用起来才能迅速。 (2)遇到放不出声音时,及时检查是否为人为播放环节出了问题,并迅速做好调整。(如:播放不同音源,有些需要从cd转播dvd;音源必须用标准格式录制,不能用压缩格式。) (3)遇到上述问题时负责同学可自行解决的尽量快速解决,不行的话要立刻请音响老师解决。事先和老师做好沟通,工作过程中要时刻跟紧老师,与老师保持紧密的联系。 (

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