《乡下人家》课件第一课时.pptVIP

阅读方法解密：品析拟人的方法 概念：拟人，即把物当作人写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。 作用：形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。 答题模式：把(物)……当作人写，生动地表现(表达)了……特点(感情)。 运用：见本课“课后练习单”第二、 4题。 为什么说乡下人家时时处处都有“一道独特、迷人的风景”？ 乡下人家房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花，屋后春雨过后从土里探出头来的嫩笋，觅食的鸡群，戏水的小鸭，乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡……无不显示了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活的美好，无论春或夏或秋，无论白天或傍晚或夜里，无论房前或屋后，乡下人家的生活无不反映出这样的美好。因此乡下人家时时处处都有“一道独特、迷人的风景”。 1.课文描写了乡下人家的哪些生活场景？ 课文先后描写了乡下人家六个生活场景，概括起来分别是“瓜藤攀架图”“鲜花绽放图”“雨后春笋图”“鸡鸭觅食图”“院落晚餐图”“秋夜睡梦图”。 2.作者是怎样通过描写普通的乡村事物、来体现乡村生活的美好的？ 课文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写乡村风景的。从第1到第4自然段分别写房前种瓜、门前种花、屋后种竹、房前屋后瞧见鸡、屋后小河见着鸭，可以看出是按空间顺序写