赛讲用的课件(实际问题与一元二次方程3).pptVIP

22.3实际问题与一元二次方程(3)----封面设计问题 执教者:王永强 2011.10.9 学习目标 1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型. 2.能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理. 自学指导 认真阅读课本47—48页习题之前的所有内容,回答下列问题: 1.根据封面的长宽之比与中央的长方形的长宽之比都为9:7,如何计算上下边衬与左右边衬的宽度之比? 2.在课本47页中,方程的哪个根符合实际问题,为什么? 3.完成课本48页的思考题. 自学检测 要设计一本书的封面，封面长27cm ,宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上下边衬等宽，左右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（精确到0.1cm）？ （课件：设计封面） 问题： （1）本题中有哪些数量关系和等量关系？ 封面的长和宽分别是27cm和21cm,上下边衬等宽,左右边衬等宽. 四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,则中央矩形的面积是封面面积的四分之三. （2）如何理解“正中央是一个与整个封面 长宽比例相同的矩形”？ （3）如何利用已知的数量关系选取未知 数并列出方程？ 活动1 分析:这本书的长宽之比是9:7,中央的矩形的长宽之比也为9:7,设中央的矩形的长和宽分别为9a cm和7a cm.由此得上下边衬与左右边衬的宽度之比是 =9(3-a):7(3-a) =9:7 27 21 解法一:设上下边衬的宽均为9x cm，则左右边衬宽均为7x cm. 中央的矩形的长为（27-18x）cm，宽为（21-14x）cm. 依题意得 解得 (以下同学们自己完成) 方程的哪个根合乎实际意义? 为什么? 解法二:设正中央的矩形两边分别为9x cm，7x cm. 依题意得 解得 故上下边衬的宽度为: 左右边衬的宽度为: 如图，某中学为方便师生活动，准备 在长30m，宽20m的矩形草坪上修筑两横 两纵四条小路，横纵路的宽度之比为3∶2 ， 若使余下的草坪面积是原来草坪面积的 四分之三，则路宽应为多少？ 课件：设计图案 当堂训练 教科书49页习题22.3第9题 活动2 问题： （1）本题中有哪些数量关系？ （2）由这些数量关系还能得到什么新 的结论？你想如何利用这些数量关系？为 什么？如何列方程？ （3）对比下列两个图形，它们有什么 联系与区别？ （4）有什么方法使本题易于解决？ 活动3 利用图形的变换－－平移 活动4 问题： 通过本课的学习，大家有什么新的收获和体会？ 小结 列一元二次方程解应用题的步骤与 列一元一次方程解应用题的步骤类似， 即审、设、列、解、检、答． 这里要特别注意:在列一元二次方程解应用题时，由于所得的根一般有两个，所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求． 布置作业： 教科书48页习题22.3第8题； 教科书54页复习题22第10题 . 活动5