遵循体育教学规律,深化体育课程改革 鹿崇云.pptVIP

遵循体育教学规律， 深化体育课程改革 —鹿崇云—;内容提要;一、合理选择安排教学内容（一）把握体育与健康学科的性质，促进学生的全面发展（二）搭配的原则和方法;（一）把握体育与健康学科的性质，促进学生的全面发展;1．从社会的角度来看  社会首先需要体育课程能够促进学生的健康成长，提高学生的体能。 ;体育教学内容的选择过程是：运动素材—教学目标—价值判断—典型性分析—实施条件;（二）搭配的原则和方法 1．从促进学生身体全面发展出发，进行合理搭配，起到弥补的作用；  2．从合理安排一节课的运动符合角度来安排和组织课的内容； 3．根据学生身心发展的特点和兴趣，安排课的内容和练习的形式，以调节课的气氛，满足学生的身心需求； 4．作为对教学内容的补充和促进来搭配一些身体的练习；;二、教学目标应明确、具体、有可操作性;二、教学目标应明确、具体、有可操作性;（三）教学目标的阐明;（五）教学目标的表述应包括四个要素（1）行为主体---即应说明教学对象；（2）行为动词---即应说明通过学习后，学习者应能做什麽；（3）行为条件---即应说明上述行为在什麽条件下产生；（4）表现程度---即应说明在上述行为中的情意表现及态度等。;示例;（六）制订教学目标时所用行为动词的分类;（