创新推广理论视野中的教育信息化策略以江西省中小学信息技术推广应用障碍与对策研究为个案.doc

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创新推广理论视野中的教育信息化策略以江西省中小学信息技术推广应用障碍与对策研究为个案

创新推广理论视野中的教育信息化策略——以江西省中小学信息技术推广应用障碍与对策研究为个案x12185 内 容 摘 要 本研究在综观国内外教育信息化发展研究的基础上,以创新推广理论为研究视 角,以江西省教育信息化发展现状为研究个案,以江西省中小学信息技术推广应用障 碍与对策为核心,力图探究制约江西省教育信息化发展的主要障碍与应对策略,并从 个案研究的角度折射和思考我国教育信息化发展的具体策略。围绕研究主题,全文分 六章从不同层面和角度进行了相关探究。 第一章? 描述研究背景:1从三大发展趋势叙述了全球教育信息化发展的走 势;2勾勒了中国教育信息化发展态势;3概述了江西省教育信息化发展情况. 以本章作为研究导引,确立研究定位。 第二章? 论述研究基础:1提出和描述研究问题;2针对问题综述国内外 相关研究现状;3扼述本研究的四大理论支柱一一创新推广理论、传播理论、教学 设计理论和社会心理理论。 第三章? 提出研究构想:1明确本研究的预期目标;2设定本研究采用的 研究方法;3态度、方法、理论和现实四个维度描述本研究的意义。 第四章? 描述研究方法的运作与结果:1调查内容主要为信息技术推广应用 的障碍因素;2详细描述两种调查方法访谈与问卷的目的、方法、途径;3 统计并视觉化呈现问卷调查结果第五章? 分析障碍因素:1以影响创新采用过程的四个主要因素创新成果、 传播渠道、应用时间、社会系统作为分析视角;2以相关文献综合、访谈结果和问 卷数据统计分析为佐证;3辨析和有机吸纳现有研究论点,指出当前主导观点“障 碍在于教师观念”的不合理性;t4认为制约江西省信息技术推广应用的主要障碍在 于软件和教学模式应用方面第六章? 应对策略研究:1从四个推广主体政府、教育研究机构、企业、 学校角度探究克服超越信息技术推广应用障碍的策略;2调整硬件建设政策一一 学校分流;3教育系统依托IT企业共同开发教学软件;4从培训方式上构思一 种新型培训模式一一订单式校本培训;5为学校教育信息化建设提供系统规划建议. 关键词: 创新推广理论 个案研究 教育信息化 订单式校本培训 信息技术应用 系统规划 障碍调查 Abstract Basedon synthesizing relevant researches of educational informationization both domestic and abroad, focusing on investigating the status quo of educational informationization, especialy the obstacles and strategies of IT application in JiangXi province as a case, this thesis atempts to explore the main obstacles that restricts educational informationization development of JiangXi province and strategies to it, which hopefuly might provide constructive ideas to educational informationization strategies applicable to whole country. This thesis specifies the theme from diferent levels in six chaptersChapter One: A Description of Research Background. 1 Describes the global development trends of educational informationization from three dimensions;2 outlines the educational informationization development status quo of China;3 summarizes the educational informationization development of JiangXi province, and with which as a starting point of our research Chapter Two: Illustration Of Research Foundation. 1 Brings forward and describes the problem;2 summarize

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