第2讲 力学专题.docVIP

第二讲 力学专题 一．考点精析及命题规律说明： 1.本专题的考点光的力的概念、性质、力的描述及力的作用效果，重力、弹力、摩擦力。 2.在历年中考中本专题知识的考察形式以选择题、填空题、作图题和实验探究题为主。 3.在复习的过程中应该理解力的实质、能用语言和图形描述力，理解重力、弹摩擦力产生的原因及其影响因素。 4.在解决力学部分知识的过程中一定要有受力分析的意识。 考点例解 二．关于力的概念 例题1. （08江苏泰州）关于力的认识．下列说法中错误的是 A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用 变式训练 1．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ） A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体，同时也一定是施力物体 C．发生力的作用，物体必须相互接触 D．马拉车前进，同时车也用力拉马2．力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ） A .向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 . 火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球3.(08浙江绍兴)如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 4．下图所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是（ ） 在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下.究竟谁的猜想正确呢?他们决定通过实验来. (1)要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种 (2)小明和小丽的实验记录数据如下表： 1 (钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm； 3行的数据补充完整； ? 答：应对 (选填序号)两行数据进行比较； ?你是如何分析数据并做出此判断的? 变式训练： 1.在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（ ） A.弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值 2.(湖北荆州)如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ） A．0N B．2N C．4N D．8N 四．重力 例题4.实验探究： ①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：___________ _______ ____。 质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值N/kg 0.10 0.20 0.30 ②由①题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题： 地点 g值大小 地球纬度 地点 g值大小 地球纬度 赤道 9.780 0° 广州 9.788 23°06′ 武汉 9.794 30°33′ 上海 9.794 31°12′ 北京 9.801 39°56′ 纽约 9.803 40°40′ 莫斯科 9.816 55°45′ 北极 9.832 90° g值相同的城市是___________； g值相差最大的两地是___________和___________； 试猜想g值变化的原因可能是_________________________________。 变式训练： 1.下列说法中,错误的是（ ） A.直接测量重力与质量的仪器不同 B.物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比 C.分别处在地球和月球上的同一物体,质量不变,重力发生变化 D.质量增大几倍,重力也增大几倍,因此,物体的质量和它的重力是一回事 2.（两个正确选项）关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( ) A．物体的质量越大，受到的重力也