课程标准小学数学五年级下册《分数意义和性质》教案.pptVIP

* 课程标准小学数学五年级下册 １２ 23 67 12 5 8 27 整数 分数 １２ ２ ３ ６ ７ 你能把桌子的上的东西公平的分给两个同学吗？ 每人平均分到__块　　 ，__包 。　　　　 我能分到（ ）个 。 1 2 1 2 1 2 你能表示出它们的 吗? 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。 一个物体 一些物体 看作一个整体 可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。 每个茶杯是这套茶杯的( )，单位“1”表示( )。 每块月饼是这盒月饼的( )，单位“1”表示( )。 把20本书分给4个小组,每组分( )，单位“1”表示( )。 3个杯子 3 1 8 1 8块月饼 20本书 4 1 读一读，并说出每个分数的分数单位。 7 2 15 4 100 7 8 6 18 11 7 1 8 1 15 1 18 1 100 1 请完成挑战吧！ 老师口袋里有一些小棒，拿出它的 正好是4根，口袋里原来有多少根小棒？你是怎么想的？  6 1 请完成挑战吧！ 下面用分数表示的阴影部分对吗？ 4 1 8 5 3 1 2 1