水圈与水循环 江苏上冈高级中学.pptVIP

第三节水圈与水循环 江苏省上冈高级中学 马登琪 教学目标 1、明确水圈的概念、组成及主要水体类型。 2、运用示意图，说明水循环的过程及主要环节， 说明水循环的地理意义。 3、理解水循环的形成及对地理环境的影响。 4、学会运用有关图表解释世界洋流的分布规律。 5、通过学习水循环及洋流对地理环境的影响，认识地理要素之间相互制约相互影响的辨正关系。 水圈及水循环 一、水圈的组成 二、水循环及其地理意义 三、洋流及其地理意义 水圈的组成 诗仙李白在《将进酒》中写到： “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发……” 这句诗给了我们一个思考： “黄河水奔流到海真的不复回了吗？” 请大家带着这个问题来开始我们今天的这节课。 一、水圈的组成 地球表面大约有71％被水面覆盖，因此有“水的行星”之称。地球上各种水体，通过水的运动组成了一个统一的相互联系的圈层——水圈。 在地球的全部水储量中，淡水仅占2.56％，而且绝大多数又以冰川形式存在于极地高纬度和高海拔地区。 补充：目前，人们利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3％。 二、水循环及其地理意义 一、水循环的概念 水循环是指自然界的水在地理环境中通过各个环节