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树屏中学英语协会活动记录 英语协会活动记录表 周次 活动人数 活动内容 一 20 学习 26 英语字母 一、学习 26 个英语字母的读音及书写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj 活动时间 课外活动 辅导教师 活动地点 杨晓亮 多媒体室 活 Kk 动 s 过 程 记 录 Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr S 二、纠正书写中的错误 a 应写成ɑ g 应写成 g 三、学会唱 26 个英文字母歌。 活动 效果 学生在原有基础上能会写 26 个字母， 但书写格式不规范。 英语协会活动记录表 周次 活动人数 活动内容 二 20 音标 一、热身：唱 26 个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 活 动 过 程 记 录 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 活动时间 课外活动 辅导教师 活动地点 王玉刚 多媒体室 活动 效果 基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。 英语协会活动记录表 周次 活动人数 活动内容 三 20 口语交际 一、学习表达 Hi，HelwwW.lo，及 Nice to meet you!打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼： How do you do! 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际： How are you? 活动时间 课外活动 辅导教师 活动地点 魏小琴 多媒体室 活 动 过 程 记 录 Fine(Im fine),Thank you! And you? I’m fine,too. 四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样 回答： Whats your(her,his) name? My(her,his) name is ××× 五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大： 相互询问：How old are you？ Im 数字 询问第三个人的年龄： How old is he/she? He/She is 数字 六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 活动 效果 基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。 英语协会活动记录表 周次 活动人数 活动内容 四 19 口语交际 一、学习表达 Good morning/Good afternoon.及其回答： 二、学习询问别人居住在哪里，并能回答： Where are you live？ 对大地方进行回答： i live in (地点) 对小地方进行回答： I live (地点). 活动时间 课外活动 辅导教师 活动地点 杨晓亮 多媒体室 活 动 过 程 记 录 三、学习询问别人来自于哪里，并回答： Where are you from? I’m from ②Where do you come from? I come from 四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。 活动 效果 通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。 英语协会活动记录表 周次 活动人数 活动内容 五 20 文具用品的表达 一、学习日常文具用品的表达。 pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note 活 动 过 程 记 录 学习读音操练 做游戏 二、学习表达 This is …，That is…句型来指物。 三、 学习表达 I like …来表达自己的喜好。 四、 设置情境，编短剧来进行交际。 活动时间 课外活动 辅导教师 活动地点 王玉刚 多媒体室 活动 效果 学生能够表达句型，会读单词。 英语协会活动记录表 周次 活动人数 活动内容 六 19 活动时间 课外活动 辅导教师 活动地点 魏小琴 多媒体室 颜色的表达及描述 一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。 二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white. 活 动 过 程 三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。 四、引入主要句型：What colour do you like？ I like 五、利用今天所学颜色描述文具． 六、学习 Colour 歌。 记 七、自编短剧进行交际。 录 活动 效果 认识了所学的七个关于颜色的单词， 所学句型基本掌握。 英语协会活动记录表 周次 活动人数 活动内容 七 18 身体各个部位 一、学习身体的各个部位的名称。 二、学习用英语表达各个部位： head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg 活 动 三、学习表达：I have 句型。 过 四、做游戏 程 五、设置情境，结合所学内容进行交际。 记 录