世纪金榜2015高考数学专题辅导与训练配套课件专题五立体几何_2.pptVIP

2.已知正三棱锥P-ABC,点P,A,B,C都在半径为 的球面上,若PA,PB,PC两两互相垂直,则球心到截面ABC的距离为　　　. 【解析】由于PA,PB,PC两两垂直，则点P在底面ABC上的射影 就是正三角形ABC的中心M，设正三角形ABC的边长为a，则正 三棱锥的侧棱长为 a，AM= a，设正三棱锥的高为h， 在Rt△PAM中，由勾股定理得 PA2=PM2+AM2? 再设球心为O，则OM⊥底面ABC，且OM= -h. 在Rt△OAM中，由勾股定理得OA2=OM2+AM2? 又h= a，则解得a=2 或a=0(舍去)，故球心到截面ABC 的距离为 答案： 转化与化归思想 ——求解空间几何体的体积 【思想诠释】 求解空间几何体的体积中应用转化与化归思想的常见类型: 1.求某些三棱锥、四棱锥体积:求解过程中当高不易求时,常需转换顶点利用等体积法解决. 2.不规则几何体的体积的求解:求解时,常结合所给几何体的结构特征及条件,通过割、补等手段转化为规则几何体体积的和、差求解. 【典例分析】 【典题】(2014·烟台模拟)如图所示, 四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形, PD⊥平面ABCD,PD=AB=2,E,F,G分别 为PC,PD,BC的中点. 则(1)四棱锥E-ABCD的体积为　　　　. (2)三棱锥P-EFG的体积为　　　　. 【思想联想】(1)看到E到平面ABCD的距离不易求,想到转化与化归思想,EF∥平面ABCD转化为求VF-ABCD. (2)看到P到平面EFG的距离不易求,想到转化与化归思想转化为求VG-PEF. 【规范解答】 答案： 答案： 【能力迁移】 一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(　　) A.　 B.3π　 C.　 D.6π 【思想联想】由三视图,可联想到该几何体为圆柱被一个不垂直于轴线的平面所截得的,进而联想到通过补体转化为规则几何体求体积. 【解析】选B.由三视图还原几何体,如图所示, 大圆柱被一个不垂直于轴线的平面所截得到的 几何体,补成如图所示,得其体积V=4π- ·2π =3π. 命题角度一 由空间几何体的结构特征计算其表面积与体积 【典题2】(2014·银川模拟)如图,斜三棱柱ABC-ABC中, 底面是边长为a的正三角形,侧棱长为b,侧棱AA与底面相邻两边AB,AC都成45°角. (1)求此斜三棱柱的表面积. (2)求三棱锥A-BBC的体积. 【信息联想】(1)看到斜三棱柱的表面积,想到 _______________________________. (2)看到三棱锥A-B′BC,想到_______________. 其表面积等于侧面积与底面积的和 其体积计算公式 【规范解答】(1)如图,过A′作A′D⊥平面ABC于点D, 过点D作DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F. 连接A′E,A′F,AD,可得A′F⊥AC,A′E⊥AB. 由题意可知∠A′AE=∠A′AF=45°,AA′=AA′, 于是Rt△A′AE≌Rt△A′AF. 因此A′E=A′F,从而可得DE=DF.故AD平分∠BAC. 又因为AB=AC,所以BC⊥AD. 故BC⊥AA′. 因为AA′∥BB′,所以BC⊥BB′. 因此四边形BCC′B′是矩形，故斜三棱柱的侧面积为 2×a×bsin 45°+ab=( +1)ab. 又因为斜三棱柱的底面积为2× 所以斜三棱柱的表面积为（ +1）ab+ （2）由（1）得 【互动探究】在本例的条件下,若再知点A′到底面的距离为 b,求棱锥A-BCC′B′的体积. 【解析】分别取BC,B′C′的中点 M,M′,连接AM,MM′,M′A′, 由例题解析知 平面AMM′A′⊥平面BCC′B′, 过A′作A′H⊥MM′,则A′H⊥平面BCC′B′, 过A′作A′N⊥AM,则A′N⊥平面ABC,即A′N= b, 命题角度二 根据三视图求空间几何体的表面积与体积 【典题3】(1)(2014·安徽高考)一个多面体的三视图如图所示,则该多面体的表面积为　(　　) (2)(2014·哈尔滨模拟)一个空间几何体的三视图如图所示, 该几何体的体积为12π+ ,则正(主)视图中x的值为(　　) A.5 B.3 C.4 D.2 【信息联想】(1)看到三视图,想到_______________________ ___________________________________. (2)看到三视图,想到__________________________________ ___________________. 该几何体为一个正方体截 去两个全等小正三棱锥后所得的组合体 该几