2018届高三政治上学期期末考试试卷(福州市附答案).docVIP

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2018届高三政治上学期期末考试试卷(福州市附答案)

2018届高三政治上学期期末考试试卷(福州市附答案) 26.(18分)阅读材料,完成下列要求。 监察体制改革是事关国家大局的重大实项,我国从2016年1月开始进行了实质性改革进程。 2016年1月 习近平总书记在中纪委会议上提出:要坚持党对党风廉政建设和反腐败工作的统一领导,扩大监察范围,事例监察力量,健全国家监察组织架构,形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。 2016年11月 中共中央办公厅印发《在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点的方案》,部署在三省市设立各级监察委员会,先行先试、探素实践。 2016年12月 十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点工作的决定》,在试点地区设立监察委员会,行使监察职权。 2017年10月18日 党的十九大报告明确指出,深化国家监察体制改革,将试点工作在全国推开,组建国家、省、市、县监察委员会,同党的纪律检查机关合暑办公,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。 2017年11月4日 十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过关于在全国各地推开国家监察体制改革试点工作的决定。在各省、自治区、直辖市、自治州,县、自治县、市、市辖区设立监察委员会,行使监察职权。 2017年11月7日《中华人民共和国监察法(草案)》在中国人大网向社会公布,公开征求意见。 (1)根据材料,说明中国特色杜告主义民主政治的特点。(8分) (2)结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊性关系的知识,说明全面推开改革试点的省市应怎样对待先行先试三省市的探索经验。(10分) 27.(9分)阅读材料,完成下列要求。 改革开放以来,人们对“绿水青山”和“金山银山”关系的认知,经历了三个阶段。第一阶段是用绿水青山去换金山银山。主要依靠增加资源投入,加快经济增长速度。第二阶段是既要金山银山,也要保住绿水青山。但经济发展和资源匮乏、环境恶化的矛盾日益凸显,人们意识到环境是我们生存发展的根本。第三阶段是绿水青山就是金山银山。认识到绿水青山是长远发展的最大本钱,生态优势可以变成经济优势、发展优势。 党的十九大报告提出:坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,像对待生命一样对待生态环境……建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。 结合材料,说明人们对“绿水青山”和“金山银山”关系的认识过程是以实践为基础的。(9分) 28.(10分)阅读材料,完成下列要求。 书籍和阅读@是人类文化传承的主要载体,它不仅是个人爱好问题,更关系到民族的发展与未来。“开展全民阅读活动”被写入党的十八大报告,近四年连续出现在国务院《政府工作报告》中,倡导和推广全民阅读成为重要的国家文化发展战略。近年来,“多读书、读好书、读书好”成为社会共识,书店回暖,好书频出,四书五经、《四书集注》、《曾国藩家书》、《国富论》、《红与黑》等古今中外经典名著销量明显增加。 (1)运用文化生活知识,结合材料说明倡导全民阅读对国家、民族的意义。(6分) (2)请为政府推进全民阅读提两条合理化建议。(4分) 政治参考答案 1-5DBBDC6-10CADCC11-15AACBD16-20BADAC21-24BBDA 25.(1)将科学宏观调控与市场作用有机结合。进行科学的宏观调控。制订符合本省实际的去除过剩产能计划;运用经济手段,实行政策性补贴和资金奖励,调动了企业参与去产能指标交易的积极性。让市场在资源配置中起决定作用。煤炭产能指标供不应求,采用网络市场交易竞拍方式,有利于实现过剩产能指标出让,并获得较高经济收益。 (2)我国去除过剩煤炭产能有利于推动供给侧结构性改革(或优化供给侧结构),提高经济发展效益、质量;该省去产能交易方式为产能过剩煤炭企业提供的资金,有利于经济转型升级,有利于促进经济增长更多依靠科技进步和提高劳动者素质。 (2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性;要坚持共性和个性具体的历史的统一。全国各省市改革存在共性,先行先试省市监察体制改革的经验经过实践验证,其他省市要予以借鉴。各省市各有特殊性,其他省市试点时还应从实际出发,具体问题具体分析。 27.实践是认识的基础。人们对“绿水青山”和“金山银山”关系的认识及其变化,是在实践中形成、发展、受检验和为社会实践服务的。认识具有反复性。人们对“绿水青山”和“金山银山”关系认识由于受主客体条件限制,经过了从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才正确认识到“绿水青山就是金山银山”。认识具有无限性。客观世界是无限变化的,人类是世代延续的,社会实践是不断发展的,人们对“绿水青山”和“金山银山”关系的真理性认识会不断超越自身、无限发展。 28.(1)有利于提高@全民族文明(或文化)素养,

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