国别地区经济学 第一篇 章 世界经济绪论.pptVIP

国别地区经济学授课老师：余娟娟、谭理;教学目的：全面了解世界各国各个区域发生、发展的经济状况、进程及特征，为世界经济的研究提供开阔的视野、 为基础课程的学习提供事实和理论准备；需要学会掌握一些分析国际经济问题的方法，全面提高学生的经济学素养；借鉴别发达经济国家现代化的历史经验，为中国的经济发展建设服务。;　　(1)各发达国家(美、英、法、日、联邦德国等)和发展中国家(中国、印度、朝鲜、巴西、秘鲁，墨西哥、南斯拉夫、罗马尼亚等)的经济运行和发展情况； 　　(2)世界各主要区域经济组织(西欧经济共同体、太平洋自由贸易区等)； 　　(3)各国和各种不同国家的共有规律和特有规律，如典型国家的发展模式、经济结构、产业革命等。;教学安排;教学方法与手段：讲授　多媒体教学　 分组讨论：自由组合（2—5人），考试加分； ?课程考核：考试（闭卷）加平时成绩（２０％） 参考书目： [1]?国别地区经济（2005年７月第１版），中国财政经济出版社，成协祥，佘群芝主编，2005年６月 [2]?黄梅波主编?《国别与地区经济》高等教育出版社?2010年3月;二、当今世界经济的特点; 单极——两极——多极 1945—1960年 美国作为世界唯一中心的单极格局 1960—1991年 由美苏两国相互抗衡而形成的两极格局 1991—向多极化过渡的趋势 ;;“金砖四国”： “金钻十一国”： 墨西哥、印尼、尼日利亚、韩国、越南、土耳其、菲律宾、埃及、巴基斯坦、伊朗和孟加拉。 “展望五国” ： 越南、印尼、南非、土耳其和阿根廷。 英文名称首个字母的组合“VISTA”在英文中有“展望”之意。 “灵猫六国”： 哥伦比亚、印度尼西亚、越南、埃及、土耳其和南非 ;（二）经济全球化;经济全球化;;2、经济全球化主要表现; 国际分工目前已从整体分工进展到零部件分工，从产品分工进展到工序分工，实现了车间与流水线的国际化。 ;凯迪拉克——野兽;设计美国;;;;;乔布斯创造了苹果，但并不制造苹果！;贸易的全球化 世界贸易统计显示，世界贸易总额2005年已经达到21万亿美圆。 ;贸易规模;贸易规模;图 2-4 世界GDP总额、出口???额和零部件出口总额（1992－2007 年） ;抢占伊拉克市场;;第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化规模加大。; 资本的流动形式 ;全球FDI流量变化（Inflow）;1985-2004FDI流出量比重变化;1985-2005FDI流入量比重变化;中国FDI流入数量;1999年10月，美国著名投资公司高盛向阿里巴巴 注入500万美元风险资金；2000年01月，日本互联网投资公司软银(Softbank) 以2000万美元与阿里巴巴结盟。2006年02月，阿里巴巴宣布获得来自国外四家投 资公司8200万美元的战略投资. 2009年08月, 雅虎中国向阿里巴巴注入10亿美元 的投资.; 目前，国际金融市场年交易值达500万亿美元，每年通过国际金融市场实现的融资安排在一千万亿以上，各地区金融中心和金融市场形成了有机的整体，它们可24小时为世界服务。资金以光的速度在全球流动。在当今世界，资金已经没有国界。哪里增殖最快就奔向哪里。;你所知道的跨国公司？;;中国的名牌走向世界…….;青岛海尔总部;;;4、经济全球化作用两重性 ; 消极作用：由发展中国家来承担 ;全球化利益分配的不均;; 2003年，“七国集团”（美国、加拿大、德国、英国、法国、意大利、日本）人口占世界的11%，GDP却占世界的65%。撒哈拉以南的非洲地区的人口占世界人口也占世界人口的11%，GDP只占有 1%...... 世界上最富有的3个人拥有的财产超过了48个最不发达国家国民生产总值的总和。 世界上20%最富有的人消费着全球商品和服务总量的86%，而20%最贫穷的人仅消费1.3%—20%，最富有者消费全球肉类和鱼类总量的45%，能源总量的58%，占有74%的电话线和87%的汽车。;美国发生金融危机我们为什么扛起回家的行囊？;; 对于广大的发展中国家来说，全球化犹如一把双刃剑，既是机遇，也是挑战。我国作为世界上最大的也是最富朝气的发展中国家，面对经济全球化怎么办？;抓 住 机 遇 积 极 参 与; ;区域经济集团化;APEC;;　　从1993年开始，每年参加亚太经济组织领导人非正式会议的各国领导人都要身穿富有东道主国家特色的传统服装照一张“全家福”。这已经形成APEC会议的一项重要传统。;　　亚太经合组织（APEC）第十四次领导人