北师大版九年级上册第23课构建科学殿堂的巨匠26.ppt

第23课 构建科学殿堂的巨匠;知识与能力 1.知道“现代科学之父”牛顿以及他的科学巨著《自然哲学的数学原理》和牛顿三大定律。 2.掌握达尔文的生平事迹以及他在《物种起源》一书中提出的“物竞天择，适者生存”的进化论观点。 3.知道爱因斯坦提出的“相对论”，是人类文化宝库中极为重要的成果。; 过程与方法 1.通过上网或查阅图书等方式，搜集牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的资料。 2.通过讲故事的方式，介绍三位科学家的事迹，增加学生对这些科学家的认识。 ;情感态度与价值观 1. 通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家科学成就的了解，使学生树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，以及为科学而献身的精神。 2.通过阅读牛顿、达尔文和爱因斯坦的名言，学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍惜时间等可贵精神，确立严谨的治学态度。 ;二、教学重难点 教学重点： 牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。 教学难点： 如何认识科学家在社会发展中的作用 。 ;; If I can see a bit farther than some others, it is because I am standing on the shoulders of giants.