北师版九下：第10课“冷战”与“热战”31.ppt

温故知新 二战的启示： ①从结果上看：正义必然战胜邪恶。 ②从法西斯的下场看：玩火者必自焚。 ③从战争的影响看：反对战争，珍爱和平。 ④从胜利的原因看：只有加强国际合作才能有效解决人类面临的共同问题。 …… 二战过程示意图 教学目标 课程标准：简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 知识与能力：简述“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划及北约和华约的建立等史实，了解美苏两极对峙局面的形成。培养分析和理解能力。通过比较北约和华约，培养分析、比较和综合能力。 过程与方法：培养学生从历史资料中获得知识的能力。通过查阅资料，了解两大军事集团对峙的具体事例，认识霸权主义对人类进步和安全的威胁，以此培养学生的探究意识和创新精神。通过进一步分析两极对峙局面形成的必然性及其对历史造成的影响。 情感态度与价值观：通过学习，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 课前预习 1、二次大战结束后，美国的经济军事实力居于世界___ 位，它称霸世界的野心日益膨胀，它带领西方资本主义国家，对_____等社会主义国家采取了除 之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为_______ 。 2、1947年3月，________在国会发表演说，要求运用自己强大的实力，援助受到共产主义“严重威胁