2011高考英语口语考试备考须知.docVIP

2011高考英语口语考试备考须知（补充） 成绩评定 评分等第为优、良、及格、不及格。一般情况下高校的要求要在良以上。 评分标准： 优：语音、语调准确，吐音清晰，朗读流利，对句子重读、意群和停顿、连读、节奏等方面把握较好，能回答主考所提出的问题。 良：语音、语调比较准确，朗读流利，对重读、意群和停顿、连读、节奏等把握较好，基本上能回答主考所提出的问题。 及格：语音、语调基本准确，虽有些错音，但能模仿出正确读音，朗读较为流利，能回答主考所提出的部分问题。 不及格：口吃、大舌、嘶哑、方言过重或有其他先天性发音障碍（即可评为不及格），语音语调差，且无法模仿出正确的读音，朗读文段不流利，几乎回答不了主考所提出的问题。 一中的学生达到良的水平一般都没有问题，考官培训的时候也都被要求放低标准，尽量不卡考生的前程。所以大家放松心情，一定要自信，你们都很棒！ 为大家考试顺利特补充以下几点：（请大家格外注意黑体部分）考试内容：　　 福建省高考英语口试主要由两大内容组成：1，朗读短文；2，回答问题。　　一，短文。在短文朗读过程中，将着重考查考生的语音、语调、流利度、重读、意群、连读、节奏等基本的语音技能。所以应在1分钟准备的时候一边快熟朗读，一边读懂短文，有利于正式考试的时候能够按照意群朗读达到理想的效果。同时，文章中还会出现若干个非常见人名、地名，遇到读不出来的单词，你可带电子词典在准备时查一下，或根据词型，大概发音就行，不要卡在那了，关键是流利。还要注意序数词，2nd, 3rd 等以及较长数字如754,000,000的准确读法。　另外，值得注意的是朗读和回答不必求快，从容自然的表现不仅给人留下良好的印象，也有利于你与考官的交流。二，问题。问题将由教官口头提出。考生将见不到考题的文字。这也是同时在考查考生的听力能力。毕竟，听、说不分家。考生如果没有听清问题，可以请考官重复问题。口试过程中有些紧张，有时考官提出的问题不太明白，你可请他再重复一遍，用诸如这样的问话 I’m sorry! I don’t quite follow you. Would you like to repeat your question?/ Could your say it again?/ I beg you pardon! 思考过程中的思维流停顿、反复，是可以被接受的。如果需要做思考再回答的，可以说：“Let me think it over for a second.”并作短暂思考。同时，口头交际中常出现的语音词、衔接语也是可以，并应该适当使用的。如：“Mmm”，“I say,”，“well”等。　　 回答问题时，往往需要考生进行适当的解说，而不是只回答问题本身。这才能达到交际的目的。也就是说回答的时候尽量不要只说一句话，至少要有3,4句显得有话可说。并且要尽量在头脑中组织好再说。回答问题属于考试中较难部分，请大家继续认真看以下例子： 当考生听到，“Do you like music?”时，“ Yes, of course. I think music plays an very important role in life. It makes me calm down when I feel upset and I always recall the good memories when I listen to my favorite music. \ 如：考生回答“Who is your favorite English teacher?”时，可以回答，“I like Miss Wu best. In her class, I learnt a lot of useful things in interesting ways. And she is very kind, and helpful. She comes to my help whenever I am in trouble.” 例3,“can you something about your best friend?”你可以从外形，性格，爱好等方面去描述。 例4,“Say something about the Job you Want to Do in the Future”假如考生选择的职业是：教师、如果泛泛而讲教师这一职业多么好，多么有意义，多么地喜欢，就会显得比较杂乱，难以组织，也很容易变得言之无物。而聪明的做法则是从中选取了一个角度：喜欢当教师的原因。然后分为三点：1.她的妈妈是老师，因此对教师的职业很亲切，也很有好感；2.教师这一职业具有很重要的意义；3.她的性格适于教师这一职业的特点。 例5“What is you favorite novel/ sports star?”