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课题 百分数的意义和写法 课时安排 2课时 教材分析 百分数这一知识是在学生学过整数、小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数。因此，它同分数有密切的联系。百分数在实际中有广泛的应用，其中，大量的是求一个数是另一个数的百分之几。 A级 结合学生生活实际，借助学生的生活经验，使学生理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分数。 B级 在理解百分数的意义的过程中，培养学生的分析比较能力和抽象概括能力。 C级 通过搜集学习材料并进行一系列的讨论和研究，使学生体验数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 教学重点 理解和掌握百分数的意义。 教学难点 正确理解百分数和分数的区别。 教学方法 讲解法、讨论、练习、合作探究 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 预 习 提 纲 及 内 容 一、创设情境，导入新课（一）信息发布，感知百分数（1）据不完全统计，中国儿童的近视率已经由十年前的18％上升到25％（2）我市今年普通高招大学本科上线率已经达到76.8％（3）％信息谈话：我们虽然已经认识了许多数，但像18%，25%， 76.8%，%这样的数，知道叫什么数吗？人们称这样的数为百分数（板书：百分数） （二）学生