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毕业论文高中生物教材中“资料分析”栏目的教学作用及教学策略研究,生物教法
Liaoning Normal University
（2011届）
本科生毕业论文(设计)
题 目： 高中生物教材中“资料分析”栏目的教学
作用及教学策略研究
学 院： 生命科学学院
专 业： 生物科学
班级序号：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
2011年5月
目 录
中文摘要（关键词） ................................................................................................................ 1
英文摘要（关键词） ................................................................................................................ 1
前言 ............................................................................................................................................ 1
一、高中生物教材中设立“资料分析”栏目的意义和作用 ................................................ 2
二、“资料分析”栏目的编排特点及内容分类 .................................................................... 2
（一）“资料分析”栏目的编排特点 ............................................................................. 2
（二）“资料分析”栏目的内容分类 ............................................................................. 3
1能训练学生搜集获取信息，使学生关注生物学新进展的内容 ........................... 3
2能训练学生从多种形式获取信息、提取有效信息的内容 ................................... 4
3培养学生关注生物科学发展史上的重要事件的内容 ........................................... 4
三、“资料分析”栏目的教学现状及分析 ............................................................................ 4
（一）“资料分析”栏目的教学现状 ............................................................................. 4
（二）“资料分析”栏目教学现状调查结果的分析 ..................................................... 5
四、“资料分析”栏目的教学策略研究 ................................................................................ 5
（一）“资料分析”栏目的教学方法 ............................................................................. 6
1顺序分析法 ............................................................................................................... 6
2综合分析法 ............................................................................................................... 6
3逐一分析法 ............................................................................................................... 6
（二）对“资料分析”栏目的“七化”加工 ...........................
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