2018届海南省道德与法治公开课大赛---人教版《道德与法治》七年级下册10.2 我们与法律同行教学课件共16张PPT.ppt

欢迎各位老师 感谢各位同学 《 我们与法律同行 》 南开大学附属中学儋州市第一中学 The Attached School Of Nankai University，Danzhou No.1 Middle School 授课班级：七年级（五）班 授课时间：2018年5月10日 1.为什么要学会依法办事？ 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 。 2.怎样才能做到依法办事？ (1)、依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护 的合法权益。(2)、依法办事，就要养成 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 尊崇与遵守 一、学会依法办事 法治 他人和集体 学法尊法守法用法 3.为什么要树立法律信仰？ 法律的权威源自人民的内心拥护和 。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 4.树立法律信仰的具体要求是什么？ 树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和 。 真诚信仰 二、树立法律信仰 捍卫法律 5.道德有哪些重要性？ 人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进 方式的形成。 6.对青少年的要求。 增强法治意识， ，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 法治生活 二、树立法律信仰 依法办事 活动一：“学会依法办事”之 情景表演 情景一：一天，下课了，韩梅梅发现一辆共享单车倒在了地上，她...... 情景二：一天，游走在路上的社会青年A与B发现了路边的共享单车，他们...... 探究与分享： 1、大家来找茬，看看剧中人物有哪些不妥的做法？它反映了什么问题？ 活动一：“学会依法办事”之 情景探究 2、生活中有哪些依法办事（不依法办事）的事例与大家分享？ 3、从大家分享的案例中，还能得出什么结论？ 活动二：“树立法律信仰”之 快板欣赏 合:哎哎哎，竹板响，有事讲，老师同学听我说，说说法治中国咱们怎么做。 A:现如今，法律全，人们生活乐开颜，不说远，就说咱，说说咱们青少年。 合:说什么？！ B:说说保护咱们的法？ 合:有哪些，有哪些？ C:你们听，我来讲，保护我们4部法，4，部，法，《义务教育法》、《未成年人保护 法》、《妇女儿童权益保护法)、《预防青少年违法犯罪法》。 合:哦，保护咱，挺周全，护我一路长成才，长，成，才。 D:同学们，别小瞧，没有它们走不了，生活处处有陷阱，离它寸步都难行。 合:青少年，要清醒，法律还能治理家，不论大家或小家,没有它，会乱套，会比以前还 乱套，还，乱，套。 活动二：“树立法律信仰”之 快板欣赏 A:同学们，听清楚，别瞧咱们年纪小，不懂法律可不行，咱们都来学学法，懂点儿法律对咱好。 合:遵纪守法成习惯，将来才能把事儿干，谁拿法律当儿戏，将来难免坐监狱，坐，监，狱。 B:如今法律特别多，很难全部都掌握，难得记全不要紧，得知啥事是犯罪。 合:既不偷，又不抢，时时都把道德讲，大小学生讲团结，不能以强来欺弱。 C:遵守法律当模范，公益活动加油儿干，爱护公物当标兵，多为集体操操心，操，操，心。 合:青少年，要清醒，网络现在还有病，坚决不把网吧进，不逃学，不打架，一心一意学文化。 D:同学们，行动吧！我们一起来学法，生活处处讲法律，生活才会更甜蜜。 合:内心真心信法律，它比神仙还要灵，遵守它，捍卫它，紧绷法律这根弦，建设和谐新校园， 德智体美全发展，我们都是接班人，健康成长走正路，咱们一起信仰法！信！仰！法！ 思考：结合以下快板内容，哪句话给了你什么启示？ 合:哎哎哎，竹板响，有事讲，老师同学听我说，说说法治中国咱们怎么做。 A:现如今，法律全，人们生活乐开颜，不说远，就说咱，说说咱们青少年。 合:说什么？！ B:说说保护咱们的法？ 合:有哪些，有哪些？ C:你们听，我来讲，保护我们4部法，4，部，法，《义务教育法》、《未成年人保护 法》、《妇女儿童权益保护法)、《预防青少年违法犯罪法》。 合:哦，保护咱，挺周全，护我一路长成才，长，成，才。 D:同学们，别小瞧，没有它们走不了，生活处处有陷阱，离它寸步都难