20152016学年度八年级语文下册 第四单元 第15课《雨林的毁灭世界性的灾难》课件 北京课改版.pptVIP

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  • 2018-05-31 发布于贵州
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20152016学年度八年级语文下册 第四单元 第15课《雨林的毁灭世界性的灾难》课件 北京课改版.ppt

20152016学年度八年级语文下册 第四单元 第15课《雨林的毁灭世界性的灾难》课件 北京课改版

我们还能为地球做些什么 我们最后扔掉的将是地球 雨林毁灭的原因是什么?为什么说是世界性的灾难?你怎么看待环保与发展? 摧毁珍贵的“雨林”滥伐木材,生产一次性筷子,兴建农场是短视行为。 盲目砍伐,生态破坏严重,造成负面生态效应和无休止的恶性循环。 提高生活质量,必须发展经济。 启示:人类要生存,要发展,要提高生活质量,必须有强大的经济做后盾,而从长远的眼光来看,人类的生存离不开生物的多样性,人类的衣食住行健康要得到保障,没有一项能脱离生物的多样性,目前。人类正面临着人口。粮食。环境。资源及能源等五大危机,这五大危机的解决无一不与生物的多样性密切关系,所以保护环境,维护生态平衡是具有前瞻性的行为,也是目前必须首先解决并纳入实施的长远决策。 你对维护生态平衡,保护环境有什么新的认识? (开展环境的综合治理,协调人和自然的关系,提高国土环境质量,使经济实现可持续发展。人类要过有节制,有远见的生活,不可滥砍滥伐,不可过度放牧,一时的快意带来的将是难以吞咽的哭果) 地球是我们的家园,请大家爱护它 作业 一、必做 1、字词积累 濒临   栖息   灰烬   摄取 刀耕火种  滥砍滥伐  意味深长 2、通读文章,找出本文的主要说明方法,并简析其说明效果(结合练习二) 二、选做 人类怎样才能有效地保护雨林,进而保护地球生物的多样性,请你设计出一个

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