云南省马龙县通泉镇中学人教版八年级上册物理课件第一章 第2节 运动的描述 (共24张PPT).ppt

* 第一章 机械运动 第2节 运动的描述 学习目标: 2、了解人们以多种方式描述运动的世界（如词汇、诗歌、画、音乐）。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。 3、知道如何科学描述物体的运动、静止；知道运动与静止的相对性。 1、知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。为什么飞行员能抓住飞行的子弹？可能吗？让学生在惊奇中讨论事件发生的原因，激起学习的兴趣。 一、运动的世界 大爆炸形成的成千上万个星系，科学家通过观测发现，许多星系正远离我们而去。 1．宇宙在运动 这就是太阳系。中间是太阳，周围有九大行星绕它运动。 地球在公转的同时也在自转 2.大陆板块的运动 正是大陆板块的运动与挤压，产生了雄伟壮丽的喜马拉雅山脉。 3.生命在于运动 动物在运动 人在运动 我们生活在运动的世界里，绝对静止的物体是 。而我们平时说的运动和静止只是 。 找不到的 相对的 二、运 动 的 描 述 1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动: “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 2、音乐家用旋律和节奏表现运动。 我国著名的古筝曲 《高山流水》 3、画家用形态和色彩描绘运动 梵高的《星夜》 4、科学视野中的运动世界 科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动。 图中运动的物体都有哪些共同的特点？ 它们的位置随时间不断地发生变化。 飞驰的猎豹 穿梭宇宙的彗星 缓慢的蜗牛 5、我们描述的运动 机械运动： 在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。 位置的变化： 1.相对一个物体的距离的变化； 2.相对一个物体的方位的变化。 学生活动 动与静 1、相对桌面，笔的位置有没有变化？ 2、相对书，笔的位置有没有变化？ 关于笔是运动还是静止，提出你的看法。 一、参照物 1.参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另一个物体叫参照物 如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则称这个物体静止； 如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体是运动的； 1、参照物一旦被选定，就假定该物体是静止的。 2、参照物的选择是任意的，不论是静止还是运动的物体都可以选为参照物。 3、应明确研究的对象，且不能将对象本身作为参照物。任何物体以自己为参照物永远是静止的。 4、研究地面上物体的运动，通常把地面或固定在地面上的物体作为参照物。（参照物可以略去不提） 参照物 讨论与交流 运动员练习滑雪时，教练要求运动员保持身体不动的姿势从斜坡上滑下。 教练要求运动员从斜坡做下滑运动时以________为参照物； 教练要求运动员保持不动又是以_________为参照物。 地面 滑雪板 究竟 小明和同学 谁在运动 ？ 4.运动和静止的相对性 对面的伯伯看到女孩是静止的，路边的人看到女孩是运动的。 描述一个物体是运动还是静止的，取决于所选的参照物。 参照物的选择原则：任意性；根据需要和方便。 通常以地面为参照物。 *