人教版八年级上册第五单元第一章鸟课件（29张PPT）.ppt

第六节 鸟 一、学习目标： 1.概述鸟的主要特征； 2.说出恒温动物和变温动物的概念； 3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点. 4.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点. 5.举例说明鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识. 二、重难点 （一）重点: 鸟的主要特征; 鸟与人类生活的关系。 （二）难点: 确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点; 认识鸟适于飞行的形态结构特点. 自主学习 请同学们围绕以下内容，自主学习并展开小组讨论，时间10分钟。 1.多种多样的鸟； 2.了解家鸽； 3.主要特征； 4.与人类生活的关系 一、多种多样的鸟 左侧是非洲鸵，身高达2～2.5m，体重56kg左右，卵重约1.5kg，长17.8cm，大约等于30～40个鸡蛋的总重量，是现今最大的鸟卵。 右侧是蜂鸟，体长只有5.6cm，其卵只有句号大小 飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度平均为170km/h，最快时可达360km/h，堪称飞得最快的鸟。 左侧是北美金鸻，一次飞行时间最长的鸟，以90km/h的速度飞35小时。 右侧是北极燕鸥，是飞得最远的鸟类，又被称为“白昼鸟”。 思考：鸟类的喙和足有何不同？为什么 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 强大，末端有弯钩