华师大版历史九上《第8课_交流与文化传播》共17张西华营一中赛课课件.ppt

【学习目标】 1、知道马可·波罗来华、四大发明的外传，阿拉伯数字的发明和传播等史实，培养探讨世界各民族各地区和平交往历史意义的能力。 2、树立正确的国际意识，培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态 自学指导 同学们认真阅读课文50—55页，边读边思考下列问题并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答。 1. 马可·波罗来华在什么时间？他的代表作是什么？有什么影响？ 2. 中国四大发明的外传传播使者、传播路线怎样？有何作用？ 3. 阿拉伯数字发明者、改进与传播者是谁？有何作用？ “向西方世界展现了迷人的中国文明” 二、中国四大发明的外传 1、传播使者：阿拉伯人 2、传播路线 （1）造纸术传播 东：朝鲜、日本 由北向南 南：越南、南亚 西：中亚、西亚、欧洲 由东向西 （2）火药西传（元代） 路线：中亚、西亚、欧洲 火药与造纸术的传播，两者都是以战争作为媒介而传入欧洲的，阿拉伯人都起到了桥梁作用。 （3）印刷术的传播（10世纪北宋） 路线：东亚、东南亚、中东、欧洲 （4）指南针西传（12世纪南宋） 路线：经阿拉伯人（或欧亚大陆腹地）传入欧洲 英国哲学家弗兰西斯·培根指出，印刷术、火药、指南针、造纸术“这四种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种和第四种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面；并由此又引起难以数计的变化来