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提升应用型本科院校戏剧影视文学专业学生文化素质的必要性及对策研究-大学语文论文 提升应用型本科院校戏剧影视文学专业学生文化素质的必要性及对策研究 冯艳 （许昌学院文学与传媒学院，河南许昌461000） ［摘要］应用型本科院校戏剧影视文学专业学生的文化素质现状不容乐观。解决这一问题应以社会主义核心价值观为指导，师生配合、多措并举，探索适合此类院校戏剧影视文学专业学生特点的提升文化素质的方法和途径。 ［ 关键词 ］应用型本科院校；戏剧影视文学专业；文化素质 ［中图分类号］H193［文献标识码］A［文章编号］1672-8610（2015）12-0124-03 ［作者简介］冯艳，女，河南许昌市人，许昌学院文学与传媒学院副教授，文学博士，研究方向：元明清文学与文化的教学与研究。 1995年，原国家教委在华中理工大学召开了“加强高等学校文化素质教育试点工作研讨会”，自当年9月起，教育部正式要求在全国高等学校全面开展大学生文化素质教育工作，二十年来，这项工作取得了有目共睹的成绩。近年来，随着我国影视产业的蓬勃发展，相关行业对戏剧影视创作、评论及教育等方面专门人才的需求呈现出上升趋势。为适应这一需要，许多应用型本科院校设立了戏剧影视文学专业，这类院校戏剧影视文学专业的主要目标之一即为培养戏剧影视剧编创、评论人才，这就要求学生有较强的剧本编创功力、文化创新能力和评论鉴赏能力，要求学生具备较高的文化素质和修养。然而就目前应用型本科院校的情况来看，本专业学生的整体文化素质不容乐观。 通过实际调查与总结，我们对目前应用型本科院校戏剧影视文学专业学生文化素质的实际水平有了较为全面的掌握，切实了解了学生们文化底子较为薄弱、知识积累不足、文化创新能力欠佳以及构篇行文、语言掌控能力不强等现状。造成应用型本科院校戏剧影视文学专业学生文化素质现状不尽如人意的原因是多方面的。这既与中学阶段应试教育所造成的知识实用化倾向有关，也与应用型本科院校本专业录取分数线较低、学生已有的文化素质不尽如人意有关，同时也与新媒体环境下快餐文化泛滥的现状密不可分。 一、提升应用型本科院校戏剧影视文学专业学生文化素质的必要性 提升应用型本科院校戏剧影视文学专业学生的文化素质是我们目前必须重视并设法解决的问题，其必要性主要体现在以下几个方面： 首先，提升应用型本科院校戏剧影视文学专业学生的文化素质是国家精神文明建设和建设和谐文明社会的要求。高等教育作为一种社会现象，必定会对整个国家和社会的发展产生重要影响。大学生个人的文化素质虽然只是个人素质的一部分，却是个人从事社会活动的必要条件，大学生的文化素质不仅对个人的发展至关重要，对于国家和社会的和谐发展同样关系重大。应用型本科院校戏剧影视文学专业的学生作为组成社会的一分子，其文化素质及文化修养的水平不只是体现个人素质的一部分，还会对我们整个国家的精神文明建设和中华民族整体素质的提升造成影响。大学生作为天之骄子，担负着文化传承、文化建设、文化创新等艰巨任务，其文化素质水平的高低关系到整个社会的文明发展状况和国家民族未来文化发展的前途与质量。 其次，提升应用型本科院校戏剧影视文学专业学生的文化素质是高等教育培养人才的必然要求。个体人和整个人类的生存发展必须依靠文化的传承与创新，而人类文化的发展、传承与创造又必须借助于各个阶段的教育。高等教育可以促进人类文化的发展进步，而文化状况反过来又会制约和影响高等教育的发展。高等教育阶段对人才的培养既包括专业知识技能的传授，也包括整体人文素质的提升。提升应用型本科院校戏剧影视文学专业学生的文化素质是高校文化素质教育工作的重要部分，这一新时期高等教育中出现的新课题关系到高校文化素质教育的全面性，是我们必须认真对待并完满解决的。 再次，提升应用型本科院校戏剧影视文学专业学生的文化素质是应用型本科院校戏剧影视文学专业品牌建设的必然要求。应用型本科院校戏剧影视文学专业主要培养具备戏剧和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院、剧团或电视台、影视制作公司、传媒公司等文化传播机构及国家机关、文教事业单位从事戏剧影视策划、创作、评论、宣传与教育工作的专业人才。提升本专业学生的文化素质可以为实现培养目标，使学生全面扎实掌握理论知识和技能，具备所需的专业能力奠定良好的基础。学生在踏入工作岗位后，以过硬的素质赢得用人单位的重视，这对于打造学校的专业品牌，提升学校知名度也大有裨益。 此外，提升应用型本科院校戏剧影视文学专业学生的文化素质是培养高质量专业人才，带动提升整个戏剧影视文化行业水准的必然要求。就目前戏剧影视文学作品的质量来看，一些作品文化水准比较低下，低级的历史文化错误屡见不鲜，一些趣味低下的情节和庸俗的人生哲学被反复呈现和宣扬，戏剧影视文学作品创作中的低水平重复现