Acrel-2000在教学演示的应用.pdfVIP

上海安科瑞电气股份有限公司 电力监控系统在教学演示的应用 0引言 北京市电气工程学校创建于1976年，1984年成立职业高中部，1991年被教委批准为独 立设置的职业高中校，1995年走向规模办学，1998年评为北京市中等职业学校骨干示范校， 2001年制冷与空调设备运用与维修专业被评为北京市骨干特色专业，2003年被北京市教委 评为 “北京市职业教育先进单位”。2003年合并了原朝阳职成中专学校，到目前已发展成拥 有：经济法律事务、工商法律事务、制冷和空调设备运用与维修、电子与信息技术、计算机 及外设维修、计算机软件、楼宇智能化技术、电气设备运行与管理、物业管理等9个专业， 面向社会开展各相关专业的职业资格培训，在全市处于领先地位，是市级再就业培训的先进 单位。 学校目前一校五址，有独立使用权校舍的占地面积27370平方米，建筑面积21133平方 米；藏书8万余册，学校设有塑胶跑道、人工草皮足球场、塑胶篮球场，装备了先进的闭路 电视教学系统、校园局域网、计算机房、财会模拟室、多媒体教室和远程教学系统，具有高 精技术指标适应现代教学需求的空调制冷、电 、电子、视频、钳 、电梯、汽修等实习室。 学校师资力量雄厚，84%的教师具有中高级技术职称，专业教师均持有中、高级专业技术资 格证书。在校生近1200人。社会培训每年2000人左右，累计毕业生3128人，就业率95% 以上，近三年高职升学共计260人，升学人数居朝阳职高校第二名。目前学校开设八个专业： 制冷和空调设备运用与维修、电子与信息技术专业、计算机软件专业、计算机及外设维修、 电梯安装与维修、楼宇智能化技术、汽车运用与维修、电气设备运行与管理、经济法律事务 专业、工商法律事务专业，各专业学校均有职业资格等级培训资格，学生职高毕业可取得学 历和岗位资格或等级证两个以上的证书。多年来学校全面贯彻教育方针，秉承持续发展的人 力资源开发及服务首都经济建设和社会发展的办学宗旨，坚持学历教育与非学历教育并举的 多种模式办学，为首都培养了几千名优秀技术人才，学校注重学生全面素质和综合职业能力 的培养和提高，办学成绩斐然，得到社会各界的普遍赞誉。 由于北京市电气工程学校为了给学生充分展示配电教学的全过程，因此建立了后台电力 监控系统，对配电进行智能化管理。本项目主要是对北京市电气工程学校变电所配电进行监 测以及对模拟屏进行实时控制。根据学校配电系统管理的要求，需要对变电所内的低压配出 线进行电力监测，对模拟屏实时控制，以便学生可以充分学习到配电系统的每一个部分。 Acrel-2000型电力监控系统，充分利用了现代电子技术、计算机技术、网络技术和现 场总线技术的最新发展，对变配电系统进行分散数据采集和集中监控管理。对配电系统的二 次设备进行组网，通过计算机和通讯网络，将分散的配电所的现场设备连接为一个有机的整 体，实现电网运行的远程监测和实时监控。 1系统设计 本电力监控系统主要对一个变电所进行变配电管理，本变电所并不投入使用，主要是演 示给学生如何操作的，模拟屏的作用是进行学生考核的，即学生在后台进行对模拟屏发送信 号，老师在模拟屏现场观察，以此来判断学生的操作顺序是否正确。高压并没有运行，只是 上海安科瑞电气股份有限公司 引进的220v普通用电，低压也是模拟运行。本系统监控值班室设置在隔壁房间的监控室。 因此，为实现对整个北京电气工程学校电力系统的实时监测及对模拟屏的实时监控，在值班 室设立了监控中心，基于Acrel-2000 的电力监控系统后台，实现对整个配电系统的实时监 测与实时监控。 1.1 系统结构 本电力监控系统主要实现北京电气工程学校变电所的0.4kV配电系统的用电监测与模 拟屏的实时监控；监测范围为变电所的T1、T2变压器的低压进线柜、联络柜、馈线柜中的 智能电力仪表和模拟屏，从而实现远程实时监测和模拟屏的实时监控。该系统总计有61只 仪表（其中全部为PZ系列智能仪表）和一个模拟屏，分4条总线，由于变电所与值班室距 离较近，采用变电所内自行组网，然后通过扩展卡直接接至电脑，实现该现场总线上仪表、 模拟屏与监控主机的数据连通。 系统主要采用分层分布式计算机网络结构，如图1所示：站控管理层、网络通讯层和现 [1] 场设备层 。 1 图 系统总体拓扑图 1）站控管理层 站控管理层针对电能