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做个受欢迎的人教学活动设计 一、?教学目标： 认识受欢迎和不受欢迎的原因，体验受别人欢迎的快乐。 调整自己的行为，建立良好的人际关系。 二、教学重、难点：懂得怎样的人受欢迎、合理调整自己的行为。 三、教学过程： （一）?导入： 师：同学们，你有朋友吗?你喜欢交朋友吗？ 那么怎样才能交上更多的朋友，做一个受欢迎的人？ 师：同学们，你们看，这两棵树有什么不同？（一棵光秃秃，另一棵长得很茂盛）如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢？能说说原因吗？这棵树能得到小鸟的欢迎，可开心了！这棵树看到小鸟们都不喜欢它，伤心极了。? 师：同学们，在我们身边，有的同学跟这棵光秃秃的树一样，大家都不喜欢跟他玩。但有的同学就跟这棵枝繁叶茂的树一样，大家都喜欢跟他交朋友。同学们，你愿意做哪棵树呢？为什么？（指名说） 师：刚才，同学们都积极地发言，说出了自己的想法。接下来老师想说一个故事。 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” 春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！” 又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。 到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子.小柳树看看自己，什么也没结。她想:“从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！”可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……” 小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！” 小柳树听了，觉得非常不好意思。 师：同学们，你们想想，故事中的小枣树和小柳树，你更喜欢谁？为什么？ ?学生汇报。? 小柳树：刻薄、傲慢 小枣树：宽容、忍让、大度 小结：同学们真爱动脑筋！?你们有过受别人欢迎的体验吗？请把自己受欢迎的体验说出来，跟大家分享。 师：所以我们应当 “学会宽容” 有个年轻人，脾气挺大，总是动不动就喜欢和身边的人吵架，他几乎没有朋友。 有一天，他的 父亲对他说：“孩子，你想改变现在的脾气吗？我教你一个方法。你每生一次气， 就在院子外面篱笆的木桩上钉一颗钉子， 而你每次想发脾气， 但又忍住没有发时， 你就将以前钉过的钉子拔掉一颗。这样一定会有意想不到的收获”。 半年过去了， 年轻人的脾气好了许多。有一天，父亲又把他叫到身边，问他：“篱笆上还有多少 钉子呀？”年轻人有点得意的告诉父亲，“钉子都没有了”。父亲说，“你去看一看拔掉 钉子的地方留下了什么？”年轻人真的去看了，每一个木桩上都留下了一个坑。父 亲说：“人与人相处，每一次争吵都会在对方的心灵上留下一个伤痕，就算事情过去了，也无法完全抚平。你要学会包容和忍耐。” “学会感恩” 穿行在沙漠中的两个人是一对好朋友。途中，两人发生了激烈争执，其中的 一个人掌了另外一个人一记响亮的耳光。被掌耳光的人什么话也没有说，只是在沙子上写到：“今天，我最好的朋友在我的脸上打了一耳光。” 他们继续行走，终于发现了一个绿洲，两人迫不及待地跳进水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那个人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，终于脱险。被救的人什么话 也没有说，在石头上刻下一行字：“今天，我最好的朋友救了我的命。” 打人和 救人的这个人问：“我打你的时候，你记在沙子上，我救你的时候，你记在石头上，为什么？” 另一个人答道：“当你有负于我的时候，我把它记在沙子上，风 一吹，什么都没有了。当你有恩于我的时候，我把它记在石头上，什么时候都不会忘记。” “学会分享” 天堂和地狱的故事 有一个人想知道天堂和地狱的人各是怎么生活。上帝满足了他的愿望。 在地狱，他看到人们一个个饿的皮包骨，但是，饭桌上并不是没有吃的东西，而是因为他们拿着 一米长的筷拼命往自己嘴里拈，然而还没喂到嘴里，菜就掉了。 在天堂，他看到人们过得富足而快乐，但饭桌上的菜肴和地狱并没有两样，他们也拿着一米长的筷子，所不同的是他们所拈的菜，不是喂自己，而是喂对方。 天堂的地狱往往在于一念之差，心态和行为方式不同，就会导致不同的结果。成功的人总是能付出的人，只有先付出，才能有收获，帮助别人的时候，就是帮助自己。 师：?大家都说出了自己在生活、交往中受欢迎的体验，