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听数学学习方法指导心得体会 　　听数学学习方法指导心得体会：数学听评课心得体会 数学听评课心得体会 七星一中李弘梅 　　今年我有幸参加了在我校举办的管局联考排名第一的孙祥玲老师的一节数学课，及各位专家的精彩点评，使我感受颇深，受益匪浅。针对这次活动，谈谈自己的感受。 　　一、关注问题情境的创设，激发学生的学习兴趣和求知欲。 　　教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考政。在《单项式乘以单项粥式》一课中，教师从学髓生感兴趣的练习题入手酱，激发学生的学习兴趣乡和求知欲，让学生切实堰的感受到了数学知识来栅源于生活，生活中数学末问题处处存在。这样既迅调动了学生的学习兴趣骤，又为接下来的数学教颐学进行了情感铺垫。 　庭　二、注重在活动中体缅验感悟和思考，让学生叮享受数学的乐趣。 　　扣新???改革中强调，教师置要让学生“学会”变为钮“会学”，变“要我学汰”为“我要学”。教师嘻在教学过程中成为了学卸生学习的帮助者、合作坚者、引导者。每一个教丧学环节，教师只作恰如凋其分的点拨，并未一问哩一答的大包大揽。创设栈自由、和谐地学习氛围搏，把学习的主动权真正音交给学生，指导学生学曰会学习，提高学生的学皋习能力，掌握学习的方疲法。 三、教师的激励到跃位。 　　在本次活动中刨，教师对学生的赞扬和秉鼓励不断。如“你说的黔真好”“你真棒”“你殖的方法可真多”“等等享。这些看似微不足道的郝评价语言，在学生的心矿里却可以激起不小的情医感波澜。对于整个教学倘效果的提高也起到了相浴当程度的积极影响。 四淘、注重小组合作的实效旨性。 　　本次活动，教绎师不是把小组合作流于咐形式，更注重了小组合蛹作的实效性。 　　1.斤正确处理好了合作学习洽与自主探究的关系，也倔就是说独立思考是合作污学习的前提。 2小组合弱作学习，在时间安排上蚜恰到好处 　　什么时间厦合作学习？必须在突出毡本课重点，突破难点时绎，教师都做到了这一【述听数学学习方法指导心毙得体会】 点。 3合作学终习一定要有时间作保证翟 　　合作学习的过程一蒜定要给学生足够的时间洱和广泛的空间，这样对万问题的理解才能深入、定到位 五．练习设计有层负次性 　　练习设计重视湃促进学生数学思维的不言断发展。俗话说得好熟蘸能生巧。数学离不开练曙习，所以要有针对性地糙设计不同层次的练习。皿不同水平的题目，将数菲学思考融入到不同层次畅的练习者，使学生参与下教学活动，并能解决这藤一类简单的实际问题。瘴让每一个学生都能在学遁习过程中有所收获。 　剃　通过这次听课与评课串让我深深体会到作为一额名教师应注重以下几点禁的完善与培养。 　　1教、树立正确的学生观。灭不管是哪节课，老师都瓷能做到面向全体，尊重扮差异；主动参与，体验积成功。成功是学生在主音动参与学习过程中的一狂种情感体验。成功是学吁生的权利，帮助学生成性功是教师的义务。记得橡有节课,老师请一位学寨生回答时，他很紧张，烂结结巴巴地说了出来。吁老师及时表扬了他。之钟后，我发现几乎每个问瘩题他都能举手发言，也瘪许这就是成功带来的自稚信吧。 2、明确教师角斩色的定位。 　　新课标谊把教师角色从单纯的知啪识传授者转变为教学活酵动的组织者、引导者和荧合作者，是对教师主楔导作用的补充和发展浮。教师都是组织群体中赢平等的一员，我可以实参加一下吗？老师且也想试一试这样的话拯几乎每节课都有。而在比教材的应用上，教师所诫设的问题都从实际提出哲，而概念都从实际引入壹，并在小组活动中了解侮数学在日常生活中的应红用。但是，我认为联系沪实际也需要注意几点：建数学问题有的来自生活衍实际，有的还来自数学猴本身，不能也不需要故旨意去联系实际。只有具札有数学意义的活动才是坟真正的数学活动，有些再活动常常流于形式，华劝而不实，这样的活动可析以减少甚至不做。每一穴个环节的设计都应是围坯绕某一个数学问题提出辆的。 　　3、改善学习真方法，自主探索，组建庇良好的认知结构。 　　技学习数学是一种有指导蹿意义的再创造的过膘程，要让学生根据自己亨的经 　　验或知识经验衅学习过程，用自己理解栅的方式去探索未知。其耀实,自主探索是否是数堕学学习的唯一方式呢？机我认为，有意义的接受演学习也是必需的。这两柄种学习方式各有特点及宣公用，两者不可偏颇，泊相互补充，才能达到有狮效学习，也就是我们常喻说的该放就放炙，该收就收。蔓 4、重视小组合作学习叼 　　在这次教学过程中宅都很注重小组合作学习究，重视学生的学习过程璃，不仅使学生合作探究菌的能力得到培养，创新醋的意识也得到了发展。庸特别是又给出具有针对檀性、思考性的问题，加积深学生对内容、方式的谊理解，我以为这样的处衣理对学生学习、思考很仟有价值，培养了他们探赃索和发现的本领！ 　　葛总的来说，这次的评优燥课非常成功。效果不错勇，实现了教学目