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- 2018-06-01 发布于江西
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* * * * * * * * * * * 北师大版四年级数学下册 本节课我们来学习数图形中的学问,同学们要开动脑筋,在数图形的过程中总结规律,并且能够应用自己总结的规律去解决新的问题。 数一数,下图中有几个角? 数一数,下图中有几个角? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 数一数,下图中有几个角? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3+2+1=6 下图中有几个三角形? 说一说你是怎样数的? 下图中有几个三角形? 说一说你是怎样数的? 下图中有几个三角形? 说一说你是怎样数的? 这些图形是怎样得到的?选择其中的一个图形设计花边。 这些图形是怎样得到的?选择其中的一个图形设计花边。 下图中分别有几个三角形?说一说你是怎样数的。 2+1=3 3+2+1=6 4+3+2+1=10 下图中有( )个长方形。 下图中有( )个长方形。 下图中有( )个长方形。 下图中有( )个长方形。 谢 谢! 谢 谢! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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