2017-2018学年九年级化学上册课时练习%2B单元复习第四单元（无答案）.docx

第四单元　自然界的水课题1　爱护水资源【对点精炼】知识点一、自然界的水1．下列有关水的说法不正确的是A、我国淡水资源是取之不尽，用之不竭的B、氢气在氧气燃烧生成水也能说明水是由氢、氧两种元素组成C、海水、湖水是混合物，蒸馏水是纯净物D、生活中用煮沸的方法使硬水软化2.（2015?益阳）根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（　　）　A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的　B．地球上大部分是含盐量很高的海水　C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用　D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌知识点二、爱护水资源3.（2016?东营）东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率．下列说法不正确的是（　　）A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法．这祥得到的淡水为纯净物D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染4．我们要从源头上防止秀江河水受到污染，下列做法容易造成水体污染的是A．禁止使用含磷洗衣粉B．在农业生产过程中提倡施用农家肥C．沿河工厂的工业废水直接排入河里D．污水处理厂按照要求和技术指标集中处理生活污水5.（2016?安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（　　）A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水浸灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测课题2　水的净化【对点精炼】知识点一、水的净化1．（2015?长沙）今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（　　）　2.（2015?青岛）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（A）蒸馏 B.沉淀 C.过滤 D.吸附3.（2016山东莱芜）河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（　　）A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．试剂M可以是活性炭C．步骤Ⅲ属于物理变化D．净化后的水仍是混合物知识点二、硬水和软水4.（2015?吉林）下列有关水的叙述正确的是（　　）　A用肥皂水能区分软水和硬水B．只能用水做溶剂　C过滤能除去河水中所有杂质D．水蒸气是化学变化5.（2015?漳州）可用于区分软水和硬水的方法是（　　）　A闻气味B看颜色C加肥皂水D过滤6．（2016广东广州）下列有关水的说法正确的是（　　）A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C．矿泉水是纯净物D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水【课时层级训练】1.（2015?南宁）自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（　　）　A蒸馏B沉淀C过滤D吸附2.（2015?滨州）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（C）　A．用过滤的方法可以使硬水软化　B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化　C．可用肥皂水区分硬水与软水　D．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：13．（2016四川成都）下列操作可有效降低水的硬度的是（　　）A．静置B．煮沸C．过滤D．吸附4．（2015?岳阳）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（　　）　A．节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径　B．水是由氢气和氧气组成的混合物　C．自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸馏　D．长期饮用纯净水有益身体健康5．（2016河北）．下列有关水的叙述正确的是（　　）A．煮沸可以使硬水软化B．地球表面淡水资源非常丰富C．水可以溶解任何物质D．明矾净水的作用是杀菌消毒6．（2015?聊城）2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的认识中错误的是（　　）　A大量使用农药、化肥，不会造成水体污染　B水通过三态变化实现天然循环　C水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面　D随意丢弃废电池易造成水土重金属污染7.（2016广东）下列有关水的说法中正确的是（　　）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大8.（2016广西钦州）水是生命之源．水质的好坏关系着人类的生产、生活．（1）生活中，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水．肥皂遇　　（填“硬水”或“软水”）易起浮渣．（2）工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中常通过　　来降低水的硬度．（3）今年5月