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- 2018-06-01 发布于江西
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* * * * 北师大版一年级数学下册 教学目标 1.通过估一估、量一量,进一步培养同学们的空间观念,学会测量一些物体的长度,培养估测意识和动手操作能力。 2.通过练习、讨论,使同学们会使用一定的长度单位表示物体的长度,在头脑中建立较为准确的长度概念。 3.为同学们营造一个探究学习的环境, 使同学们在合作、探究中受到锻炼, 增强合作意识和探究意识。 7 4 1 20 黑板的长大约是…… 走一走,2米大约有多少步? 10米大约有多少步? 用尺子量一量家中各种物品的长度、高度, 并记录下来。 多少个小朋友手拉手站成一排大约是5米? 多少个小朋友手拉手站成一排大约是10米? 学会了用尺子测量线段,哪你能想办法 量一量下面的曲线的长度吗? 本课总结 建立长度观念,会测量身边物体的长度。 谢 谢! 谢 谢! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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