2017-2018学年高中物理三维设计人教版必修2浙江专版：第七章 第7节 动能和动能定理.doc

第7节动能和动能定理必考要求：d　加试要求：d 一、动能 1．大小：Ek＝mv2。 2．单位：国际单位制单位为焦耳，1 J＝1N·m＝1 kg·m2/s2。 3．标矢性：动能是标量，只有大小，没有方向，只有正值，没有负值。 二、 动能定理 1．推导：如图7-7-1所示，物体的质量为m，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生了一段位移l，速度由v1增加到v2，此过程力F做的功为W。 图7-7-1 2．内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。 3．表达式：W＝Ek2－Ek1。 4．适用范围：既适用于恒力做功也适用于变力做功；既适用于直线运动也适用于曲线运动。 1．自主思考——判一判 (1)速度大的物体动能也大。(×) (2)某物体的速度加倍，它的动能也加倍。(×) (3)合外力做功不等于零，物体的动能一定变化。(√) (4)物体的速度发生变化，合外力做功一定不等于零。(×) (5)物体的动能增加，合外力做正功。(√) 2．合作探究——议一议 (1)同步卫星绕地球做匀速圆周运动，在卫星的运动过程中，其速度是否变化？其动能是否变化？ 图7-7-2 提示：速度变化，动能不变。卫星做匀速圆周运动时，其速度方向不断变化，由于速度是矢量，所以速度是变化的；运动时其速度大小不变，所以动能大小不变，由于动能是标量，所以动能是不变的。 (2)在同一高度以相同的速率将手中的小球以上抛、下抛、平抛三种不同方式抛出，落地时速度、动能是否相同？ 提示：重力做功相同，动能改变相同，末动能、末速度大小相同，但末速度方向不同。 对动能、动能定理的理解 1．动能的特征 (1)动能是状态量：与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应。 (2)具有相对性：选取不同的参考系，物体的速度不同，动能就不同，一般以地面为参考系。 2．对动能定理的理解 (1)表达式W＝ΔEk中的W为外力对物体做的总功。 (2)动能定理描述了做功和动能变化的两种关系。 等值关系：物体动能的变化量等于合力对它做的功。 因果关系：合力对物体做功是引起物体动能变化的原因，做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程，转化了多少由合力做的功来度量。 1．(全国丙卷)一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，动能变为原来的9倍。该质点的加速度为(　　) A.　　　　　　　　B. C. D. 解析：选A　质点在时间t内的平均速度v＝，设时间t内的初、末速度分别为v1和v2，则v＝，故＝。由题意知：mv22＝9×mv12，则v2＝3v1，进而得出2v1＝。质点的加速度a＝＝＝。故选项A正确。 2．(多选)一质量为0.1 kg的小球，以5 m/s的速度在光滑水平面上匀速运动，与竖直墙壁碰撞后以原速率反弹，若以弹回的速度方向为正方向，则小球碰墙过程中的速度变化和动能变化分别是(　　) A．Δv＝10 m/s B．Δv＝0 C．ΔEk＝1 J D．ΔEk＝0 解析：选AD　小球速度变化Δv＝v2－v1＝5 m/s－(－5 m/s)＝10 m/s，小球动能的变化量ΔEk＝mv22－mv12＝0。故A、D正确。 3．下列关于运动物体的合外力做功和动能、速度变化的关系，正确的是(　　) A．物体做变速运动，合外力一定不为零，动能一定变化 B．若合外力对物体做功为零，则合外力一定为零 C．物体的合外力做功，它的速度大小一定发生变化 D．物体的动能不变，所受的合外力必定为零 解析：选C　力是改变物体速度的原因，物体做变速运动时，合外力一定不为零，但合外力不为零时，做功可能为零，动能可能不变，A、B错误。物体的合外力做功，它的动能一定变化，速度也一定变化，C正确。物体的动能不变，所受合外力做功一定为零，但合外力不一定为零，D错误。 动能定理的应用 1．应用动能定理解题的基本思路 2．动能定理的优越性 牛顿运动定律 动能定理 适用条件 只能研究物体在恒力作用下做直线运动的情况 对于物体在恒力或变力作用下做直线运动或曲线运动均适用 应用方法 要考虑运动过程的每一个细节 只考虑各力的做功情况及初、末状态的动能 运算方法 矢量运算 代数运算 相同点 确定研究对象，对物体进行受力分析和运动过程分析 结论 应用动能定理解题不涉及加速度、时间，不涉及矢量运算，运算简单，不易出错 [典例]　如图7-7-3所示，用一块长L1＝1.0 m的木板在墙和桌面间架设斜面，桌子高H＝0.8 m，长L2＝1.5 m。斜面与水平桌面的倾角θ可在0～60°间调节后固定。将质量m＝0.2 kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数μ1＝0.05，物块与桌面间的动摩擦因数为μ2，忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失。(重力加速度取g＝10 m/s2；最大静摩擦