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- 约 26页
- 2018-05-31 发布于江西
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面积 计 算 苏教版五年级数学上册 绿色圃中小学教育网 教学目标 1.知识与技能:通过实践,让大家全程感知平行四边形面积公式的推导过程,促动同学们探究性学习能力的形成。 2.过程与方法:通过操作,让大家掌握平行四边形面积的计算方法,渗透“转化”的数学思想和“平移”的方法等,促使大家研究数学向学术方向发展。 3.情感、态度与价值观:通过练习,激发大家研究数学的兴趣,强化其数学应用意识。 展台演示 长 宽 底 高 高 平行四边形的面积=底 ×高 一、填空: 1 . 任何一个平行四边形都可以转化成一个( ),它的面积与原来的平行四 边形( )。这个长方形的长与平行四边形的( )相等,这个长方形的宽与平行四边形的( )相等。因为长方形的面积=( ),所以,平行四边形的面积=( )。 长方形 相等 底 高 长×宽 底×高 2 . 平行四边形面积的计算公式用字母表示为( )。已知平行四边形的面积和底,求高用字母表示为( )。 已知平行四边形 的面积和高,求 底用字母表示为 ( )。 a h S = ah h = S÷a a = S÷h 二、计算: 一块平行四边形钢板(如下图), 它的面
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