学校（小学部）2017年春季“四课提质月”活动总结与学法守法，构筑预防违纪、违法犯罪的思想防线合集.docVIP

学校（小学部）2017年春季“四课提质月”活动总结与学法守法，构筑预防违纪、违法犯罪的思想防线合集 学校（小学部）2017年春季“四课提质月”活动总结 学校（小学部）2017年春季“四课提质月”活动总结 根据上级有关精神，结合xx教委办“四课提质月”活动方案及我校实际情况，将4月份定为我校的“四课提质月”，在月初制定活动方案，并在本月中全面落实方案内容，以此来全面提高我校教师的综合素质，立足学生发展，提升了我校教育教学、科研工作的整体水平。特总结如下： （一）课程建设1.遵循教育教学规律，全面落实省颁《课程计划》实行行政人员巡视校园及巡课制度，实行教学常规月检制度，将教学常规管理落到实处。 2.推进校本课程《xx灯谜》《xx足球》《xx南音》等的教学研究，扎实开展社团活动，开展师生阳光体育运动。 （二）课堂高效1.行政约课。对郑森姗、陈雅芳两名新教师跟踪课堂，跟进指导，充分发挥了青年教师的能动性，促进了其专业能力的提升。 2. 扎实开展“周三周四教研日”和“每听必评”两项活动。教研组发挥团队作用，每周开展一次集体备课活动，通过集体备课、磨课、反思等环节互学互帮,提高课堂教学质量。 3.鼓励教师多走出去参加各级各学科的主题研讨活动，互相听课、评课、互相切磋、共同进步。 （三）课题提升1.参加“xx二小区域性城乡联研发展共同体”科研活动，深化泉州市十二五课题《学生差异性背景下学习方式续究》的研究，借力xx二小强大的教研平台，共享课题研究成果。 2.学校以《借助社区力量，开展南音启蒙教学的研究》为研究方向，在《南音在校园多元化传承与创新的实践研究》这个南音课题中不断汲取营养，并发挥课题辐射作用。 （四）课业减负1.确保一二年级放学不布置书面作业，三四年级作业时间总量不超过半小时，五六年级不超过一小时。 2.落实足球进校园，上好每一堂体育课，做好每一次眼保健操，开展好每天的阳光体育活动和冬季长跑活动等。 学法守法，构筑预防违纪、违法犯罪的思想防线 学法守法，构筑预防违纪、违法犯罪的思想防线 ————中学20**学年度第一学期休业式法制讲座 老师们、同学们： 大家上午好！ 今天，根据学校安排，由我来给大家做法制讲座。我想利用一个小时的时间，重点和大家讨论“学法守法，构筑预防违纪、违法犯罪的思想防线”这一主题。围绕这一主题，我主要谈三方面的内容： 一、加强学习，知法懂法 知法懂法是守法护法的前提和基础。对于中学生来说，知法懂法的最基本要求，就是要通过学习，正确认识违纪、违法与犯罪三种行为之间的内涵及其界限。 1、违纪、违法与犯罪三者的内涵： （1）违纪行为：违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，违反《礼嘉中学一日常规》、《礼嘉中学课间行为“十不准” 》等校纪校规。课间行为“十不准”中规定，不准把手机、小灵通、随身听、MP3 等电子产品带到学校里来。这不是侵犯同学们的自由，而是为了同学们有一个正常的学习条件，因为这些物品会对同学们的学习产生严重的干扰作用。 案例一：有一个同学，以和家长联系为借口，不顾学校的纪律，要求家长为他买手机。家长在没有和学校班主任沟通的情况下，为孩子配了一只价值1200元的手机。该同学把手机带到学校来了以后，开始的时候是偷偷摸摸在宿舍里开机打电话、发信息，时间长了觉得不过瘾，就把手机带到教室里来使用，有几次竟然在上课的时候给别人发信息。这一违纪行为后来被班主任发现，并向家长汇报了情况。家长听了焦急万分，急忙到电信局去查了该同学手机的通话记录和话费。不查不知道，一查吓一跳：该同学一个月的话费1500百元钱，通话单子打印出来，足足有十几米长，其中有许多信息都是在深夜11点到凌晨2点左右发的。到这个时候，家长才知道自己的孩子为什么一个月以来成绩大幅度下降，家里抽屉里的钱也无缘无故的少了几千元。 还有的同学把MP3 带到学校里来，不但课间听，连在上课的时候都偷偷把耳机插在耳朵里听歌曲，在课桌下打游戏，回家的路上，边骑自行车，边听耳机，结果有的同学造成了交通事故。所以，学校明令禁止学生在学校不准带手机、小灵通。再如：学校禁止把火柴、打火机等火种带进校园，完全是为了保障学生自身的生命安全。 （2）违法行为：违反《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《国旗法》等国家的法律、法规、法令。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人的不良行为和严重不良行为是这部法律所禁止的行为，如果某同学发生这些行为，就是是属于违法行为： A、未成年人的不良行为: ①旷课、夜不归宿； ②携带管制刀具； ③打架斗殴、辱骂他人； ④强行向他人索要财物； ⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所（