小学2017-2018秋季学期教科工作总结与小学2017-2018第一学期低年级语文教研总结合集.docVIP

小学2017-2018秋季学期教科工作总结与小学2017-2018第一学期低年级语文教研总结合集 小学2017-2018秋季学期教科工作总结 小学20**秋季学期教科工作总结本学期，本学期在区教育局、教科室和学校的科学引领下，坚持以课题研究为抓手，以科研活动为载体，加强校本培训，积极实现科研转型，与教研实现有效对接。教科室坚持以服务和引领为实践理念，进一步提高全体教师的理论素养和教科研能力，进一步改革和创新课堂教学方式，持续深入开展社团建设方面的课题研究，坚持开展立足教学的科研，为学校教育教学质量的提高打下坚实的基础。常规活动：在常态化工作中寻求突破组织开展常规化、实效化的科研活动，是教科室工作的基本职能，是全面提升青年教师科研素养的重要路径。本学期，扎实开展各项常规传统的教科活动，并能在传统活动的基础上，根据学校发展的自身需要，自主创新相关层面的活动，体现教科活动的与时俱进。 1．潜心阅读，积淀素养面对日新月异的教学思潮的涌进，以及差异分明的学生，教师需要不断地加强学习，才能适应教育发展之需要。因而，正常有序地组织青年教师开展各种读书活动，在静默阅读中与教育大师对话，在交流对话中彼此取经，在经典推荐中共享教育智慧。本学期，组织新上岗教师阅读《走近陶行知》及读后感评比，开展了新教师双月报告的评比，引领新教师在阅读中了解行知思想，并在反观教学生活中改进工作。组织青年教师学习区教科室