小学2017年网络安全宣传周活动总结与小学2017年艺术节活动策划合集.docVIP

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小学2017年网络安全宣传周活动总结与小学2017年艺术节活动策划合集

小学2017年网络安全宣传周活动总结与小学2017年艺术节活动策划合集 小学2017年网络安全宣传周活动总结 小学20**年网络安全宣传周活动总结 为了贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署,响应“共建网络安全、共享网络文明”活动主题,增强青少年网络安全意识,提高网络安全技能,樟木头镇实验小学于12月2日开始开展网络安全周宣传活动,通过活动的开展,让学生知道网络安全的重要性,营造网络安全人人有责,人人参与的良好氛围,保障上网用户的合法权益,共同维护国家网络安全。现将活动总结如下: 一、网络安全知识进校园知识普及活动。12月2日起,在学校各班级推荐阅读关于网络安全的书籍、观看涉及网络安全的视频、发放网络安全宣传单、悬挂网络安全横幅等活动,推进网络安全知识和技能普及。学校利用晨会、安全课、信息课、广播等形式,广泛宣传,营造“网络安全进校园”活动气氛。自开展网络安全周宣传活动以来,学校张贴活动宣传海报2份、悬挂宣传横幅2条、发放宣传单1600余张,积极宣传网络安全在我身边,共同行动齐参与的良好氛围。 二、通过课堂开展网络安全教育活动。我校结合实际,各班通过主题班会,积极开展“网络安全教育”活动,通过播放网络陷阱、防诈骗等网络安全视频,让学生了解网络安全的重要性,懂得如何分辨网络陷阱和电信诈骗,保护好自身的权益。同时,通过信息技术课,让学生通过网络学习和观看各类网络安全视频,学习相关网络安全知识,同时,通过课堂讨论、交流等形式,提升网络安全意识。自开展网络安全周以来,共制作网络安全课件1个,上网络安全课16班次,开展主题班会32场,普及学校的每一位学生。 三、开展“网安启明星”青少年体验活动。向全校学生推荐“网络安全体验基地”,网址:xx,让学生通过信息技术课、家庭等网络环境积极登录参与体验,培训小学生健康上网、依法上网、文明护网的意识。 四、开展具有本校特色的网络安全教育活动。我校有着培养学生良好习惯的传统,在开展网络安全教育活动方面,我校通过制作有自己特色的宣传手册,通过开展主题班会课,开展“网络安全知识”辩论活动,让学生在辩论过程中,不断提升自身的网络素养。通过开展本次“网络安全周”宣传活动,进一步增强了我校师生的“网络安全共建、网络安全共享”意识,提高了师生安全上网的技能。 小学2017年艺术节活动策划 小学20**年艺术节活动策划 为全面贯彻党的教育方针,落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《全国学校艺术教育发展规划》的精神,促进我校小学生艺术素养与技能的提高,营造浓郁的校园艺术氛围,以及为广大学生搭建展示艺术才华的平台,决定开展xx中心小学20**年“艺术节”活动,现将活动的具体事项安排如下: 一、活动宗旨活动以面向全体学生为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和艺术修养,进一步丰富学校的校园文化生活,深化学校的艺术教育工作,营造浓郁的校园艺术氛围。 二、活动内容与时间安排1、各校点以班级为单位开展集体性比赛活动(12月上旬)。比赛活动内容为合唱比赛、校园集体舞比赛,各校点可根据本校实际情况选择开展至少一项活动,尽可能做到人人参与,营造浓郁的节日氛围。每项活动的开展可根据学校的规模且不影响学校正常教学秩序的情况下,采取分年级分期开展或全校统一开展等形式。活动开展情况请各校点以书面汇报或报道上报中心小学政教处或办公室,以作学校12月份工作考评使用。中心完小初定于第15周(12月10日)开展全校以班为单位的太极拳展示比赛;初定于第16周(12月18日)以班为单位开展大合唱比赛。 2、书画作品展评与艺术表演展演活动(12月中下旬)。各校点可根据本校开展的活动,从中选择优秀的作品进行展评,优秀的节目及作品报参中心小学组织开展的相关活动,中心小学将于12月底组织开展xx中心小学20**年师生书画展评及20**年“迎新年庆元旦”文艺汇演活动,并将部分优秀作品及节目报参全县中小学生现场“书画”评比活动及全县中小学生艺术表演展演活动,书画作品展评每校点在12月25日前筛选教师优秀作品2份,学生优秀作品5份(教学点至少2份)上报中心小学政教处参评(作品请上交中心小学政教处副主任江苏主任处),艺术表演展演各完小参演,每校至少上报一个优秀节目展演(中心完小一班上报一个节目),节目单及辅导教师名单请在12月25日前上报中心小学政教处江苏副主任处。各校点要通过书画作品展评与艺术表演展演活动对学生进行一次艺术的熏陶,提高学生的审美能力,培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。 三、活动要求1、各校点要以学生为主体、教师为主导、要面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,

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