小学六年级语文教学计划与小学六月一日少先队入队仪式活动总结合集.docVIP

小学六年级语文教学计划与小学六月一日少先队入队仪式活动总结合集 小学六年级语文教学计划 小学六年级语文教学计划 一． 学生现状分析 学生总人数：32人男：12女：20 优等生人数：10人学习困难生数：9人中等生人数：13人 共性： 本班学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识，语文成绩普遍较好，特别是书写习惯令人满意。但刻苦学习精神普遍欠缺。 个性： 语文成绩拔尖，书写工整的多半属女生，男生要少些。学生们课堂表现积极，能主动举手，大胆发言。学生们有较强的竞争意识，尖子生拔尖，成绩稳定，但也有近10人基础欠，成绩赶不上去，两面三刀级分化较为严重。 二． 课程标准解读： 知识： 本学期要求学生学会160个生字，理解29篇课文内容及体会文章思想感情，理解词语。掌握重点。搞好每一次语文考试。 技能： 通过本学期的学习，让学生既要养成良好的课外阅读习惯，又要让他们能将学过的知识会在口头、书面表达中运用。 情感： 在语言文字训练中，让学生们受到热爱祖国，热爱社会、孝敬父母、关爱他人、乐于助人及爱科学，勇于实践和创新，爱学习，树立远大理想。 三．教材分析： 主要任务： 完成29篇课文学习，读写例话4篇，8个积累运用，8次作文训练，单元测试，期中、期末测试。 教学要求： 通过学习，要让学生受到一定的思想教育，并能利用汉语拼音识字，能联系上下文，结合实际等理解词语及课文内容，体会思想感情，能将学过的知识在口头，书面表达中运用，且养成勒于观察思考，乐于动笔的习惯以及自主学习习惯。 重点： 1、 能利用汉语拼音识字 2、 能联系上下文，结合实际理解词语及课文内容，体会思想感情 3、能将学过的知识在口头、书面表达中运用，并养成勤观察、思考、乐于动笔。 难点： 4、 将学习过的知识在书面表达中运用 5、 联系上下文理解词语及含义深刻的句子考点： 字、词、句及重点课文的阅读，课外阅读，作文练习。 四．提高质量的措施： 1．准确把握教学目标，因材施教 2．加强语言训练力度（多积累、多练习）努力让学生参与到训练中去。 3．成立学习小组，培养竞争意识，形成良好的学习风气。 4．教师多深入，多督促，严格要求，讲求实效。 5．搞好各单元复习，测试以及总结工作。 6．继续做好培优辅差工作，大力提高中等生。 五、周教学进度安排TD style=BORDER-RIGHT: rgb(0,0,0) 0.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: rgb(0,0,0) 0.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0pt; BORDER-LEFT: rgb(0,0,0) 0.5pt solid; WIDTH: 55.15pt; PADDING-TOP: 0pt; BORDER-BOTTOM: rgb(0,0,0) 0.5pt solid; mso-border-left-alt: 0.5000pt solid rgb(0,0,0); mso-border-top-alt: 0.5000pt solid rgb(0,0,0); mso-border-right-alt: 0.5000pt solid rgb(0,0,0); mso-border-bottom-alt: 0.5000pt solid rgb(0,0,0) vAlign=top width=73 小学六月一日少先队入队仪式活动总结 小学六月一日少先队入队仪式活动总结 6月 1日，是我们小朋友的节日，也是我们xx小学少年先锋队新队员的光荣日子。我们抓住这一有利的教育契机，为贯彻落实上级发的少先队《红领巾—相约中国梦》的文件精神，我们组织全校少先队员举行了少先队新队员入队仪式。这次活动,有两个优秀队员李一冉和和玉龙主持，我校50新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。我校大队辅导员李红艳老师为同学们介绍了少先队新队员名单和行为标准，并让老队员给新队员代表带上了红领巾，在国旗下宣了誓。新队员代表仲昕昊讲话，表达了全体新队员的心声，“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！” 大队会上，副校长任xx为大家作了热情洋溢的讲话。还成立了新的中队。与此同时，我校还向学生发出倡议“热爱校园、热爱学习、团结协作、共同进步。”少先队庄严的入队仪式使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。 会后，学校利用中队黑板报、手抄报和读后感等形式对全校师生进行了少先队知识教育，使学生了解了队史、队情、队知，同学们通过此项活动队少先队组织有了更深刻的了解。 本次活动开展得非常成功，它将成为我校少先队工作新的起点。通过本次活动学生的责任