小学教师在团代会上的发言与小学教师培养成效总结合集.docVIP

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小学教师在团代会上的发言与小学教师培养成效总结合集

小学教师在团代会上的发言与小学教师培养成效总结合集 小学教师在团代会上的发言 尊敬的各位领导、亲爱的青年朋友们: 大家好! 我是xx小学的一名普通教师,今天能够作为代表发言,感到非常的高兴。首先,我谨代表xx小学全体团员教师感谢镇团委对我们工作的肯定;其次,我感谢和我共同努力的各位同事和领导,特别是团员青年们,是大家共同的努力和帮助才使我有今天的进步。在这五年的工作过程中,我深切感受到作为一名中国共青团的团干部是多么的光荣,同时更让我感受到这个光荣称号所赋予我们的责任。如何继承传统,开拓创新,将团组织工作推上一个新的台阶是摆在每一个团干部面前的重大课题。中国共产主义青年团是中国先进青年的群众性组织,是伟大的中国共产党的后备力量。在我国,无论是过去的革命战争年代,建国后的社会主义革命和建设时期,还是现在的改革开放的新时代,我们千百万的共青团员在党的领导下,艰苦奋斗、前仆后继、大胆创新、勇敢拼搏、为党的事业、为人民谋利益做出了巨大的贡献,为共青团的历史谱写了光辉的一页。回顾过去是为了更好的展望未来,在过去的岁月中,我们虎林三小团支部和学校共同经历着付出与收获、辛苦与劳累、成功与喜悦!团员老师们一起为心中的理想而奋斗,追求着教育这块净土带给我们的快乐。下面我想简单回顾一下五年来的工作,希望各位予以提点和帮助。 1、以青年“学理论学党章”小组建设为载体,以长期培养为目标,积极引导广大青年学习理论,提高思想素质,形成强大的精神动力,加强青年的政治思想工作。21世纪是竞争的世纪,竞争的根本是人才的竞争,而人才的培养有赖于教育。实施素质教育正是培养合格的新世纪人才的有效途径。 2、搭建平台,充分发挥团员教师的自主能动性。热情、肯干、年富力强、思路活跃、富有创新意识是我们年轻人的特点,缺少经验、遇到挫折容易灰心同样是我们的硬伤。扬长避短是开展工作的关键,虚心好学成为了我们进步的阶梯,学校工作的舞台才成为了我们尽显才华的天地。 3、开展丰富多彩的课余活动。进一步强化了团员青年爱生志愿者服务队伍的建设。活动的开展进一步常规化、深入化,尤其是对一些困难学生、特殊学生的关心,团员青年们以助教、助学等形式,开展特色服务活动,从而达到服务育人,实践育人的宗旨。在五年的工作实践中,我的体会是深刻的,主要有以下5个方面: 1、必须坚持党的领导。只有以党的指导方针作为团的指导方针,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全团,引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观,牢牢把握正确的政治方向,陶冶青年爱国主义情操,才能保持共青团作为党的助手和后备军的先进性。 2、必须加强自身建设。只有坚持“以党建带团建”的工作方针,不断加强团的组织建设,提高团干部综合素质,加强团员教育管理,完善工作机制,切实改进工作作风,才能不断增强团的战斗力。 3、必须突出工作主题。只有紧紧围绕学校党政工作中心,准确把握教育重心,以二期课改为契机,进一步加强团员教师的理论学习,不断端正教育思想,转变教育观念,积极探索新形势下年青年一代教师的形象定位,构建教育者与被教育者之间的新型师生关系,才能在学校的发展舞台上建功立业,充分展示团的作为,拓展学校共青团工作的新领域必须竭诚服务青年。只有代表和维护青年利益,在生活中贴近青年,在工作中关心青年,在学习中帮助青年,才能使青年充分感受到组织的关怀和集体的温暖,真正融入团的组织,衷心拥护团的工作。 5、必须坚持开拓创新。只有不断创新团建模式、工作载体、工作方式和方法,探索灵活的组织形式和工作载体,才能保持团的活力。在上级团委的正确领导下,在各级党政工组织的关心和支持下,在广大团干部和团员青年的辛勤耕耘和默默奉献下,我校团支部也取得了一点成绩。这些成绩的取得是和上级团委和学校党政工各级组织的关心、支持、帮助分不开的,是全校团员青年教师迎难而上,奋力拼搏的结果。在此,请允许我,向热情关心、支持共青团工作的各级领导、向为共青团事业任劳任怨、无私奉献的新老团干部,广大团员青年们,表示诚挚的敬意和衷心的感谢!新的环境给我们带来新的挑战,新的机遇,为团组织展现作为提供了广阔的舞台,大家团结协作的精神,自觉自律的素质,促成了我组活动的成功,让我们高举邓小平理论的伟大旗帜,坚持以“三个代表”重要思想为指导,在上级团委的正确领导下,认清形势,坚定信心,拼搏奉献,开拓创新,我们会将我们的所学全部用于工作之中,并不断加强学习,不辜负党、团交给我们的光荣使命,用扎实的工作履行“三个代表”重要思想,做一名称职的共青团干部,为团旗再添光辉,为教育工作的振兴发展而努力奋斗!谢谢! 小学教师培养成效总结 小学教师培养成效总结 本学期我校校本教研以“三个代表”为方针,贯彻落实XX市《关于进一步推进校本培训工作的通知》精神,结合我校教育教学实际,以提高教育教学质量

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