年级文体党团工作总结与年级月考总结发言合集.docVIP

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年级文体党团工作总结与年级月考总结发言合集

年级文体党团工作总结与年级月考总结发言合集 年级文体党团工作总结 年级文体党团工作总结 在鼓励和帮助下奋勇前行 白驹过隙,20**年七年级第一学期,由于组织和领导的信任与支持,由我负责七年级文体团委工作,在xx部长、xx书记的直接领导下,在xx组长xx组长、陈勇组长的帮助下,尤其是全体七年级班主任老师的大力支持下,七年级的文体团委工作圆满结束。现将我级部文体团委方面的工作总结如下: 一、级部管理工作在xx部长和上任文体组长刘xx老师的鼓励和帮助下,我忐忑的接过七年级文体组长一职,对我来说,一切都是新的。开学初,很多工作都是在xx部长的引导下,慢慢的开展工作。一个学期下来,和大家的配合也越来越默契。工作也越来越顺手,但是很多方面还是不够的细致,需要进一步学习。 1、常规两操。七年级学生自我约束能力比较差,刚刚从小学生迈进初中校园,所以刚开学眼保健操开展的有些吃力,好在一个学期下来,学生的养成教育慢慢形成了,后半学期好多了。广播体操一开始学生不会做,在体育老师和各位班主任的大力支持下,学生学会了广播体操。随后,广播体操和眼保健操每周一评比,每天监督检查,并将其纳入班级星级评比之中。每次看到20个班主任都顶着冬日的严寒在操场上陪着学生,我心里就很感动。在部长和几位组长以及班主任的团结协作下,两操工作圆满完成。 2、黑板报。黑板报是班级思想和班级文化宣传的主阵地。在xx部长的领导下,每月一期黑板报,九月份的“感恩教师节”、十月份的“庆祝国庆”和十二月份的“我为学校骄傲、学校为我自豪”,20个班,每个班级都有班主任安排的打分员督促、打分,一月一评比。眼保健操检查、黑板报检查,寝室检查等作为文体活动之星评比的依据。 3、元旦晚会。元旦是本学期文体活动的重头戏。在整个元旦活动从方案、设计、主持人选拔、三次节目的筛选到最后的彩排。马德文校长、xx部长、xx组长、陈勇组长和xx书记,以及由音乐和美术老师组成的专家节目评审组,都付出了大量的时间和精力,当然还有20个班主任的大力支持,最后才能将一台美轮美奂的晚会奉献出来。其中的辛苦自知,但是晚会的精彩也让我们很欣慰。 二、级部行政工作: 1、协助教导处做好本学期四次月考考务工作。 2、有条不紊地落实七年级第二学期的第二课堂。 3、认真做好每周四的行政值班工作,及时发现问题、发布信息。 三、团委活动本学期在xx书记的直接领导下,认真完成董书记布置的各项工作。 1、青年博览工作完成。 2、新团员的发展和班级团支部的建立,同时团员档案的建立和收集。 3、《少年博览》、《初中生必读》的发放工作。 刚刚接任组长工作,一个学期下来,才知道行政工作是如此的繁琐和细致,感谢xx对我们文体工作的大力支持,感谢xx部长对我的工作的积极的引导和耐心的指导,感谢xx、xx老师和xx的包容。感谢20个班主任的大力支持。今后,我会继续努力,慢慢的提高自己的工作觉悟和工作方法、提高电脑水平。争取工作上更大的进步。 年级月考总结发言 月考总结发言稿 亲爱的同学们,敬爱的老师们,自开学以来,在校领导的关心指导下,经过我们全体生生的共同努力,顺利地完成了第一阶段的教育教学工作,并进行了第一次月考,在这次月考中我们每个班、每一名同学都有了很大的进步。所以我们今天在这里隆重的聚会,进行月考的表彰与总结工作。首先我代表校领导向获奖的同学表示最真诚的祝贺,向辛勤工作的老师们致以最崇高的敬意。 老师们,同学们,随着今天表彰大会的结束,我们就像一支庞大的赛车队又进入了下一轮的挑战,我希望全体师生一如既往的继续发扬团结协作、奋力拼搏的团队精神,共同划桨,开动我们学校这条大船,乘风破浪划向成功的彼岸。在此对我们全体师生提出几点希望和要求: 希望我们学校的每一位老师在今后的工作中再接再厉、开拓创新,继续保持不辞辛劳无私奉献的敬业精神,力求做到关注每一位学生,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业,辅导好每一名同学。真情关爱,追求卓越,为我们的孩子点亮知识的灯盏,引领他们在知识的海洋中遨游,训练学习技巧提高学习能力,培养良好的学习习惯,为他们终生的发展奠定坚实的基础。 亲爱的同学们,在下一阶段的学习和生活中,对你们提出几点新的要求,我想这也是老师对你们的殷切希望。首先我们要经常怀着一颗感恩的心,要理解父母的养育之恩,老师的教育之恩,请你尊重他们平凡而伟大的劳动,因为正是有了她们日复一日年复一年的付出,才会使你们每一天都拥有成长的快乐,“谁言寸草心,报得三春晖”从这句诗中你们应该体会父爱和母爱的伟大。从老师那沾满粉笔末的双手和那和蔼的谆谆教导中,同学们也应该体会到老师的辛劳。 在今后的学习中希望你们能够做到不骄不躁,刻苦勤奋,在此我把中国古代大教育家孔圣人的几句名言送给大家。“温故而知新。学而时习之,不亦乐乎。”就是要告诉我们要经常预习和复习。“

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