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支教工作总结：青春是一种财富与支教工作自我鉴定：支教，是另一种出发合集 支教工作总结：青春是一种财富 支教工作总结：青春是一种财富 转眼间，这半年的支教生涯又过去了。心里的千种滋味哪能用一句话来表达，各种思绪如潮水般滚滚涌来。在这一百五十多个日日夜夜里，有过快乐和微笑，也有过忧伤与泪水。作为一名从教不久的年轻教师，她有着火一般的热情，希望将自己所学过的知识，毫无保留地传授给每一位纯真善良的孩子。 这学期她担任初二级二个班的英语教学。由于教材的不断改革，她不敢怠慢，认真学习，研究教法，虚心向别人学习。不断总结教学的成功与失败的经验。一个学期过去了，以下是她在这个学期的教学情况。 两个班学生的学习情况都不一样，一班的学生比较活跃，有一半的学生学习积极性比较高，所以课堂气氛活跃。而另一班的同学比较沉静，学习不活跃，尖子生相对比较少，中下生占大多数，她备课的时候对这两个班的差异重视不够，因此，教学效果不够理想。从此看出，了解学生实际情况，因材施教是直接影响教学效果的重要环节。 一堂准备充分的课会令学生获益不浅。例如她在教授课文的时候，这一课的主题是“如何问路和回答”，如果照本宣科地教授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，她认真研究了课文，找出重点，难点，为了教学生动，不沉闷，她准备了大量的日常用语，编成对话附有图片，图片里画有：人物，地点，和交通工具。讲课时就胸有成竹了。当上课时，她就让学生看着她准备好的内容进行操练，直到他们掌握了这些句型，就让他们自己对话和演对话，学生显得特别的有兴趣，教学效果十分理想。相反，她没有认真备课时，课堂气氛沉闷教学效果不好，与此相比，可见，认真备课对教学十分重要。 回顾自己教学工作，她感到有点愧疚，因为有时她并不能很好地做到这一点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，她的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。她以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 中段考是考察每一位同学在本学期的学习成果，因此，应该予以重视。考试前进行有系统的复习。考试后进行总结。从中段考试中可以看出两个班的水平拉开了一段距离，一班的成绩比较好，另一班的差生面比较大。另外，还发现学生的综合能力不够强。所以，以后的教学中要加强这方面的训练，特别注意缩小两班的成绩差距。 以上是她这个学期的教学的工作总结。这半年来，工作上与生活中的酸甜苦辣，是人生当中的一笔财富。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”三年的支教生涯对她来说是一个严峻的考验，不过她一定会在工作中尽情地释放激情与智慧。她相信，三年支教，她不仅会实现自己的梦想，还将实现许多农村孩子的梦想！ 也许今天她的这些话语，她们的这项活动将会随着时光潮汐的冲刷而淡化，淹没，但她坚信她的选择。虽然她没有丰富的教学经验，也没有充足的培训时间，但她有一颗赤诚火热的心，她相信真情的付出，汗水与泪水的挥洒，她用她心灵的独白，宣誓自己的决心和毅力，用她的行动迎接未来的挑战！ 支教工作自我鉴定：支教，是另一种出发 支教工作自我鉴定：支教，是另一种出发 一年的支教工作，与我而言是生命的一次转身，是一场磨练和修行。打破原有的生活规律，来到一个全新的工作环境，面对不一样的教学对象，我除了要战胜自我练就好驾车技术，还要早出晚归，克服家庭中的种种困难，一路辛苦但也学习到了农村领导、教师身上那种吃苦耐劳的精神。他们几十年如一日的献身农村教育，毫无怨言，乐观面对，让我也学会了从容面对生活的态度和对学生要有足够耐心的教学心态。因材施教，科学育人。农村孩子自有他的纯朴，但视野和灵性与城里孩子比是有一定的差距的。我通过谈论时事、送学生杂志，引领学生关注时事，开阔视野；每周开设阅读课，培养学生课外阅读的习惯，并从生活与做人的角度让学生在阅读中去了解生活、学习生活的智慧，鼓励他们树立理想，遇事从大局出发，大气做人等人格教育；让学生每周写生活微作文，让学生因为写才会写，并在记录生活中引导学生去接近农村这个自然资源、去体会四季、去感受生活中的真善美就在身边，让学生热爱生活、学会感恩。课堂上培养学生独立思考、敢于质疑、合作学习、注重感悟的学习习惯，偶尔还让学生来当小老师等，用尽方法鼓励学生去表现自我，施展优势；并注重在细节处促进学生一些良好习惯的养成。如：与学生探讨“早餐的重要性”，希望学生在饱满的状态下去迎接每一天。创设情境让学生倾诉“我的烦恼”，给学生支招，鼓励学生坦然面对生活和学习上的烦恼，教给他们一些方法去改变自我和取得周围人的接纳和信赖等。与学生聊“什么是美”的话题，让学生感受到自信、大方、勇敢、文明才是真正的美，涵养自我、“腹有诗书气自华”才是对生命的化妆。对于学生的一些进步我会发棒棒糖等奖励方式给他们以肯定和精神的鼓舞。一年中学生深深