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- 2018-05-31 发布于贵州
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七年级历史与社会上册 第一单元 综合探究一 从从地图上获取信息课件 人教版
* 综合探究一 从地图上获取信息 确定旅游地点 选择交通方式 选定旅游景点 设计旅行路线 带着地图去旅行 策划旅游方案 抵达厦门 畅游厦门 登高望远 活动任务单2 活动任务单3 活动任务单4 定位厦门 活动任务单1 1:200千米 1:73千米 1:800千米 1:500千米 比例尺越大,范围越小,内容越详细 比例尺越小,范围越大,内容越粗略 定位厦门 活动任务单1: 定位厦门: 1.要了解厦门的地理位置,应该选择什么地图? 2.下列四幅地图中,哪幅地图所反映的厦门的信息最为详实? 3.要了解厦门对于杭州的相对位置是什么?选择哪张地图查看更合理?你为什么这样选择? 4.请你向大家介绍本次旅游目的地地理位置的相关信息。 抵达厦门 活动任务单2: 1.利用比例尺测算杭州到厦门的实际距离是多少? 2.结合书本19页1-37图,有哪些交通方式可以抵达厦门? 3.选择哪种交通方式抵达厦门,说说你的理由。(要求:考虑路上需要的时间、路费花销、 交通舒适程度) 公路:每小时60—120公里 票价:310元 高铁:每小时300公里 票价:359元 飞机: 每小时800多公里 票价:637元(7折) 畅游厦门 活动任务单3: 景点介绍: 1.小组内讨论,选择自己最喜欢的景点,并说说你选择的理由是什么?大家评选理由充分的几个景点列入旅
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