如何开展主题教研活动 讲师唐良平.pptVIP

* * 案例5：有效课堂教学策略之一——“课堂教学问题设计”研究（九年级组） 本次教研活动共分八个环节 6、评价反思：教师针对教学片段进行综合评议，总结提问的成功与不足，提出改进意见。 7、总结提升：教研员进行专业引领，总结教师的经验，提升到理论的高度，提出指导意见：如何设计问题有利于学生积极思维，促进课堂效率提高？ 8、关注生成：在教师交流的过程中，发现新的问题，以此作为今后教研要解决的问题。 三、课例型主题教研活动 3、开展活动 * * 4、总结提升 （1）个人总结 （2）教研组总结 （3）形成成果 三、课例型主题教研活动 * * 5、课例型主题教研活动的关键问题 （1）提炼主题：有目标、有任务 （2）理论支撑：教中研、研中实 （3）全体参与：同生成、共成长 （4）专家引领：走对路、有突破 三、课例型主题教研活动 * * 提升一节课教学质量不如提升一个教师水平 提升一个教师水平不如提升一个教研组能力 提升一个教研组能力不如形成学校研修文化 * * 谢谢！ * * * * * * * * 如何开展主题式教研活动 教育部国库专家 长沙教育学院教授 湖南省特级教师 唐良平 tlptlp@126.com * * 一、传统教研活动的问题 二、主题式教研活动特征 三、课例型主题教研活动 * * 一、传统教研活动的问题 中小学教研组之疑问 教