思维（章节教案）.pptVIP

问题解决效率 高 低 动 机 水 平 高 唤 醒 水 平 困难 中等 简单 操作效率 高 低 高 动机水平与问题解决效率 耶基斯—多德逊定律 问题情景对问题解决的影响 2cm 2cm 已知正方形的内切圆的半径为2cm，求正方形的面积。 认知结构对问题解决的影响 1、用六根火柴构成四个等边三角形 2、用一笔划成相连的四条直线，并穿过下列方阵中的所有九个点 定势的影响 1、两个1可以组成的最大的数是多少？ 三个1可以组成的最大的数是多少？ 四个1可以组成的最大的数是多少？ 2、斯吉克实验：在一个浅盘子里放些水，水里有一个硬币，要求被试用手拿出来，但手不能沾水。工具是一个杯子、几张纸、一盒火柴。 3、水桶问题 课题序列 水 桶 容 量 所求水量 A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 29 21 14 18 9 20 23 15 28 3 127 163 43 42 59 49 39 76 3 25 10 6 4 3 3 3 20 100 99 5 21 31 20 18 25 六、创造性思维 （一）创造性思维的含义 定义：指以新颖、独特的方式解决问题的思维。 特点：①新颖性和独创性； ②发散思维与聚合思维相结合的产物； ③创造性想象的积极参与； ④直觉和灵感状态的出现。 （二）创造性思维的过程 1、准