2018届高三生物高考前训练四(三中缪运良).docxVIP

2018届高三生物高考前训练题四1、下列关于酶和ATP的相关叙述，正确的是：A.基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物B.酶在细胞内外都可以发挥作用，ATP只能在细胞内发挥作用C.酶和ATP都具有高效性和专一性D.酶促反应不一定有ATP的参与，但ATP的生成一定有酶参与2、某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效，他们称量甲虫蛹的体重，并选择部分个体作为下一代的亲本，实验结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是 A．实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本B．体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强C．该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的D．该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异3、下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是A.HIV破坏T淋巴细胞，不会影响内环境稳态B.兴奋剂可以使心脏保持较长时间的兴奋，促进血液循环有利于调节稳态C.接种乙肝疫苗后，人体会产生相应的抗体来维持内环境稳态D.甲状腺激素的分泌体现了神经一体液一免疫调节网络的机制4、加大生态系统保护力度是建设生态文明、美丽中国的重要措施之一。下列叙述不正确的是 A.适时、有计划地采伐、捕捞有利于生态系统的保护B.减少生活污染物倾倒海洋可降低赤潮的发生C.利用植物群落演替的原理可以改造盐碱化草原D.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性 5、某种遗传病受一对等位基因控制。下图为该遗传病的系谱图，其中3号不携带致病基因，B超检测出7号为双胎妊娠。下列判断正确的是A.该病为常染色体隐性遗传病 B.5号与正常男性生出患病孩子的概率是25%C.B超检查可诊断出胎儿是否带有患病基因 D.若图中?是龙凤胎，两者都正常的概率为25%6、下列关于种群、群落、生态系统的说法，正确的是A.样方法既可用来调查植物的种群密度又可用来调查植物的丰富度B.种群水平的研究包括种群的数量特征、空间特征和范围边界C.果园生态系统养鸡会延长食物链，降低生态系统的稳定性D.生态系统的物质循环指组成生物体的化合物在生物群落与无机环境间循环的过程7、下列有关实验的叙述，正确的是A.观察细胞中两种核酸的分布时常用酒精处理材料，以增大细胞膜的通透性B.利用纸层析法分离绿叶中的色素，来探究叶绿体中色素的种类及其颜色C.通过观察半透膜两侧液面高低的变化，来类比分析得出生物膜的流动性D.通过测定琼脂块切面上NaOH扩散的深度，以反映细胞物质运输的效率8、每年的7月?9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果见下图。下列叙述正确的是A.果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞体积增大减缓B.果实的成熟与脱落酸和生长素的含量增加有关，也可能与乙烯的含量增加有关C.苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关D.根据曲线可以推测出生长素和脱落酸在苹果果实的成熟期中始终起主导作用9、科研人员发现某水稻品种发生突变，产生了新基因SW1，其表达产物能使植株内赤霉素含量下降，从而降低植株高度。将该品种作为亲本进行杂交，获得了后代“IR8水稻”，既高产又抗倒伏。下列选项正确的是A.在育种时，科研人员无法让水稻产生定向突变，这体现了基因突变的低频性B.进行“IR8水稻”的育种时，应用的原理是基因突变C.“IR8水稻”拥有抗倒伏的性状，根本原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长D.SW1基因通过控制酶的合成，间接控制了生物的性状10、下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A.寒冷环境中，细胞中葡萄糖分解成丙酮酸的速度加快 B.剧烈运动时，皮肤血管舒张，汗液分泌增加，利于机体散热 C.剧烈运动后，血液中HCO3-的含量较运动前有所增加 D.紧张焦虑时，人体肾上腺素分泌增加，神经系统的兴奋性增强11、有a、b两类噬菌体，它们均己被32P或35S中的一种标记过。将a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物质的位置，结果如下图。下列叙述正确的是A.实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA均有放射性B.可以确定甲管的放射性来自32P，乙管的放射性来自35SC.检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入 大肠杆菌内D.伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强 12、下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是A.甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给c B.乙表明兴奋在突触间的传递是单向的 C.乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化 D.丙表明b神经元能释放抑制性神经递质13、下列有关生物学知识的说法中，正确的是A.四倍体西瓜和二倍体西瓜是同一物种，只是四倍体西瓜的